I hela Europa pågår forskning om hur matematikundervisningen ska kunna bli mer lustfylld för att ge bättre resultat. Just nu träffas de här forskarna på en konferens på Linnéuniversitetet i Växjö.

Vi riktar strålkastaren mot dem som finns runt mobbaren och offret och belyser faktumet att alla är delaktiga i det som sker. Vi träffar Elise som sökte upp sin sons mobbare. Robert Thornberg, professor i pedagogik, beskriver de olika rollerna barn tar i en mobbningssituation. Psykologiprofessor Christina Salmivalli förklarar varför man kan tycka synd om…

Jag kan inte minnas att jag tidigare läst en bok och känt mig så hemma från första till sista sidan som i boken Ute året runt, utepeda­gogikens möjligheter av Titti Olsson, skriver förskolläraren Per Edberg i en recension.  

Ett rum dedikerat till språklek, ett drömrum för boktokar, ordvrängare och fantisörer. Pyrets förskola har komponerat ett eget bibliotek.

Education experts offer their thoughts on how—if at all—schools should assign, grade, and use take-home assignments.

What would the ideal modern classroom look like?

Umang Gupta’s advice on monetizing your edtech product offers a snapshot of what the world of selling products to K-12 educators looks like to companies—and what the smartest edtech companies should know.

Up to one in five kids living in the U.S. shows signs or symptoms of a mental health disorder in a given year. So in a school classroom of 25 students, five of them may be struggling with the same issues many adults deal with: depression, anxiety, substance abuse.

Jordan was among a group of educators recently honored as part of the Presidential Awards for Excellence in Mathematics and Science Teaching. Along with receiving $10,000, she was given the opportunity to fill out our new How I Teach questionnaire. Here’s what she had to say …

Några elever på gymnasieskolan Spyken i Lund gjorde en undersökning om hur näthatet ser ut på deras skola. Resultatet gjorde dem förvånade över att det inte var värre, berättar de. (webb-tv)

The "maker movement" that's reached K-12 schools across the US during the last two or three years encourages collaborative, creative, student-driven education, and many educators have enthusiastically embraced the move away from the traditional classroom, in which teachers are "the sage on the stage" dispensing information.

Are you doing enough to challenge sexist comments? Are you making gender-based assumptions? Creating a safe classroom means asking tough questions.