Många förskolor ifrågasätter sina föreställningar och arbetsmetoder. Ifrågasättandet kan sägas vara normkritik i praktiken. Förskolan Stångbönan jobbar normkritiskt. Rektor Barbro Romeo säger att normkritik går ut på att diskutera normer, regler och auktoriteter. Genusvetaren Despina Tzimoula menar dock att alla normer inte är negativa och att förskolans normkritik inte får gå för långt.

Högskolan Väst har beviljats 3 miljoner kronor från Vetenskapsrådet för att bedriva ett forskningsprojekt inom ramen för ämnet utbildningsvetenskap. Projektet Globala konflikter med lokala konsekvenser – lärande och diskussioner om mellanösternkonflikter i svenska klassrum ska bedrivas under en treårsperiod.

Teori och praktik beskrivs ofta som varandras motsatser. Men i förskollärares vardag är de snarare en enhet. På Linköpings universitet används case i förskollärarutbildningens första termin för att koppla samman de teoretiska delarna av utbildningen med praktiken, skriver Lina Lago, Alma Vladavic och Helene Elvstrand, LiU.

Teaching students how to make inferences and see positive sides of even terrible ideas can help them develop critical thinking skills.

Nu ska ett gäng Örebroforskare undersöka varför vissa barn klarar att anpassa sig och trivas i skolan och andra inte. Forskarna får två miljoner kronor från Vetenskapsrådet för projektet.

I Karlskoga har företaget Bofors inneburit en garanterad arbetsplats efter gymnasiet för kommunens unga. Vad gör denna anställningstrygghet för motivationen att läsa vidare på högskola eller universitet? Bruksmentaliteten lever kvar i Karlskogas ungdomar men trots detta drömmer många om en annan framtid än som arbetare i den lokala fabriken.

Att få möta och framföra argument både för och emot i kontroversiella frågor upplevs som mer lösningsinriktat och mindre polariserande än en vanlig debatt, men också tidskrävande och bäst lämpad för mindre grupper, visar en studie från Irland.

Do your students struggle with misplaced commas or muddled tenses? Here are the best lesson resources on teaching good grammar.

Lærerstudenter leser lite skjønnlitteratur. De mangler både tid og konsentrasjon.

Skolforskningsinstitutets vetenskapliga råd har fattat beslut om bidrag från institutets första utlysning inom praktiknära skolforskning. Inger Eriksson, professor vid Institutionen för de humanistiska och samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik, är en av dem som beviljas medel.

Nu har gymnasieutredningen överlämnats till regeringen. Här kommenterar Nationellt centrum för svenska som andraspråk (NC) förslagen som rör nyanlända och elever med annat modersmål än svenska.

Teaching students how to make inferences and see positive sides of even terrible ideas can help them develop critical thinking skills.