Nästan av en slump började de samplanera, lärarna i moderna språk på Fridaskolan i Uddevalla. Och de har fortsatt eftersom de har upptäckt hur roligt och motiverande det är, för både elever och lärare.

Flippat klassrum och digitala verktyg. Så väcker Malin Karlsson elevernas lust för tyska. Mycket handlar om att krympa avstånd.

Många elever som börjar studera moderna språk tröttnar snart och hoppar av. En nyckelfråga blir då hur lärare kan motivera eleverna att hålla fast vid sina språkstudier. Ett sätt är att uppmuntra eleverna att se sig själva som blivande flerspråkiga, menar forskaren Alastair Henry.

Politik och moral ingår i samhällskunskap. Ett sätt att undervisa om det är att jämföra olika samhällsbilder. Men en bild lyser med sin frånvaro. Den socioekonomiska vinkeln saknas i både klassrum och styrdokument. "Så gott som alla partiledare deltar i Prideparaden, men det är svårare att tänka sig att alla skulle gå i förstamajtåget. Det…

As civic engagement moves into the digital sphere, teachers have an opportunity to engage students with their local communities and the issues.

Regeringen har gett Skolverket i uppdrag att ansvara för en kompetensutvecklingsinsats i specialpedagogik för lärare. Specialpedagogiska skolmyndigheten bidrar med kunskap och stöd i uppdraget.

Höga utbildningsambitioner och karriärdrömmar utanför Sverige. Så utmanar flickor från muslimska familjer av somaliskt ursprung den vedertagna synen på etablering i det svenska samhället, visar ny forskning.

Dyskalkyli är omdiskuterat. Frågan om eleven har diagnosen eller inte riskerar att stå i vägen för möjligheten att utvecklas, menar forskaren Rickard Östergren.

Nära en femtedel av landets niondeklassare ligger i riskzonen för att få underkänt i matematik. Behöver det verkligen vara så? Gunnar Sjöberg forskar på matematiksvårigheter vid Umeå universitet.

Om de ord som används i Pisa-mätningen skiljer sig mycket från de ord elever är vana vid i svenska matteböcker finns det en risk att läsförmåga och inte matematikförmåga testas, visar forskning.

Tysklands federala utbildningsminister aviserade i måndags att förbundsregeringen öppnar för ett samarbete med delstaterna för att få igång digitaliseringen av den tyska skolan.

Om man tänker sig att bygga upp en ny lärarutbildning baserad på IKT vore det bra om man också beaktade OECD:s analys av just IT och lärande i skolan, skriver Thomas Nygren, Uppsala universitet.