Arbetsgivare uppger att elever från yrkesutbildningar har för dåliga matematikkunskaper. En ny avhandling pekar ut bristen på kommunikation mellan matematiklärare och yrkeslärare som orsaken.

Hallå där Börje Eriksson, författare till boken "Bakom leendet" och initiativtagare till föreningen med samma namn. Föreningen vill lyfta frågan om kränkande särbehandling i arbetslivet, genom olika konstformer. Ni har just inlett ett samarbete med Lärarförbundet. Vad innebär det?  

Svenska elever möter indiska genom Skype. Ett noggrant lärarsamarbete är grunden för att det ska bli lärorikt.  

Är det stort? Har det decimaler? Är det udda? Eleverna på Backeboskolan i Nacka har maskeringstejp med var sitt tal i pannan. Med frågor som besvaras med ja eller nej luskar de ut vilket talet är — och tränar mattespråk och begreppsförståelse under tiden.

Ironically, listening to podcasts has prompted this teacher’s students to read more.

Ännu har det inte forskats mycket kring om programmering förbättrar skolan. Men för forskaren Linda Mannila är det självklart att det ska in i läroplanen. ”Det är en ny del av allmänbildningen. Jag tycker det argumentet räcker”.

Personalen på avdelning Flotten vid förskolan Skeppet ville öka förståelsen och kunskapen kring barn med särskilda behov. I höstas startade de ett Instagramkonto för att dela med sig av tips, erfarenheter och användbara pedagogiska verktyg. Nu har de närmare 7 000 följare.

Den nya matematikundervisningen som skulle ge elever på yrkesinriktade program kunskaper som förberedde dem för arbetslivet, har i många fall inte lyckats. Det visar en ny avhandling, fem år efter att reformen infördes. Till stor del finns bristerna i lärarnas samarbete.

Moneythink is leveraging social media and games to reward students for saving money.

Empowering teachers to lead and learn from other teacher-leaders can improve the learning experience for students.

Researchers say the youngest kids in a class are more often diagnosed with ADHD, but it may be that psychologists are just reacting to immature behavior.

Dylan Wiliam och Siobhán Leahy beskriver i "Handbok i formativ bedömning – strategier och praktiska tekniker" hur pedagogen kan visa vägen på ett föredömligt sätt.