Virtuella lärmiljöer kan göra det möjligt för elever på gymnasiet att utveckla kunskaper, förmågor och färdigheter som de uppfattar som meningsfulla, visar en ny avhandling.

Att regelbundet spela online-spel på nätet kan vara utvecklade och till och med förbättra skolresultaten hos tonåringar. Men sociala medier har motsatt effekt.

NATDID är ett nationellt centrum som sprider forskningsresultat från ämnesdidaktisk forskning inom naturvetenskapernas och teknikens didaktik till verksamma i skolan.

Maria Olsson har forskat om innebörder av lärares ledarskap med grund i lärares erfarenheter från deras pedagogiska vardagspraktiker.

Som ung ville etikforskaren Ann Heberlein först bli diakonissa i Svenska kyrkan och sedan präst. Istället blev hon kulturskribent, debattör och forskare vid Lunds universitet.

Att få möta kreativa uppgifter under träning av matematik ger en tydlig effekt för alla elever, både duktiga och svaga, visar forskning vid Umeå universitet.

De synes det er vanskelig å vurdere hvor alvorlig problemene er når elever viser tegn på psykiske vansker. "Lærere opplever et gap mellom ansvar og kompetanse", sier forsker.

Schools are faced with the age-old problem of making sure students show up. A principal in St. Louis resorted to extreme measures: installing washers and dryers.

Programledare Musse Hasselvall träffar Alicia som under flera års tid fått höra elaka och kränkande kommentarer. De flesta och grövsta påhoppen har skett på nätet. Forskarna Robert Thornberg, Patricia Agatston och Ann Frisén berättar om varför det är lättare att kränka på nätet än annars. (webb-tv)

There are challenges and pitfalls to implementing project-based learning (PBL), but the advantages are great.

According to a recently published study ferom Texas A&M University, researchers found that school desks allowing children to stand during the day could help reduce body mass numbers.

NATDID är ett nationellt centrum som stödjer skolutvecklingen genom att sprida forskningsresultat från ämnesdidaktisk forskning inom naturvetenskapernas och teknikens didaktik till verksamma i skolan. Inledningsvis har organisationen rekryterat fyra NATDID-ambassadörer och Karolina Broman vid Umeå universitet är en av dem.