Det här är mycket! Mycket text, mycket strukturerat och mycket matnyttigt. Naturvetenskapens bärande idéer i praktiken är en direkt fortsättning av Naturvetenskapens bärande idéer som presenterade ett par grundläggande idéer att arbeta med i de tidigare skolåren. Den nya boken ger konkreta exempel och tydliga upplägg om hur man kan arbeta med dem, skriver NO-läraren…

Lärare i grund- och gymnasieskola har inte varit bortskämda med didaktisk litteratur inom området problemlösning – i synnerhet inte sådan som behandlar matematisk modellering.

Meningsfulla diskussioner i klassrummet är varje matte­lärares dröm – men knepigt att få till i verklig­heten. Maria Larsson visar hur nyckeln kan finnas i elevernas egna lösningar. 

Arbetsglädje – en blandning av sött och salt. Känns jobbet meningsfullt och du får feedback, då har du arbetsglädje och kraft att engagera dig. Om inte, står likgiltigheten och lurar runt hörnet.

Här recenserar förskollärare barnböckerna Ishavspirater, Ninna och sjukhusfåglarna och Konrad och karamellerna.

Karin Hermansson är FoU-ansvarig på forskningsinstitutet Ifous, vars tre år långa forsknings- och utvecklingsprogram Undervisning i förskolan, precis dragits igång.

Navigating licensing and pricing for ebooks can be tricky, but increasingly necessary, as more students look for school content on their devices.

Det kan vara svårt att få elever intresserade av högstadiematematiken. Det löser matematiklärarna främst genom att låta form gå före innehåll, genom aktiviteter som diskussioner, öppna frågor och elevnära frågor. Det visar en ny avhandling vid Göteborgs universitet.

På fem skolor i Skåne kan lärare bjuda in forskare att medverka i elevernas skolarbeten. Resultaten visar att aktiviteterna kan bidra till att ge elever större vetenskaplig förståelse och förmåga.

With Microsoft pumping dollars into chatbots, the company’s founder discusses the technology’s implications for learning.

Special-education teacher Patrick Delaney was able to curb his anxiety by practicing mindfulness. In this blog post, he shares how the practice can help teachers, students and athletes live in the moment - rather than worry about the past or future.

Most popular ed-tech tools may have least-positive results.