Bedömning har potential att bidra till ökat lärande för elever och till utveckling av lärares undervisning. Men det förutsätter ett samarbete mellan elever och lärare. Det visar en avhandling vid Göteborgs universitet.
Verkligt elevinflytande grundar sig i en djup känsla hos varje enskild elev. Det kräver lyhörda vuxna och en ständigt pågående praktisk träning, enligt rådgivaren Anna Sjölander.
Vad är det egentligen som gör att vissa lärare får till det? Det där mötet i klassrummet när varje elev känner sig sedd? Ann-Louise Ljungblad har närstuderat ett fenomen som det ännu inte riktigt finns ord för.
Med en levande undervisning med rollspel, stadsvandringar och mingel ökar lärarna Eva Danielsson och Sofia Källström intresset för tyska språket – och gör samtidigt övergången från högstadiet till gymnasiet lättare.
Kämpar du med låg motivation till vidare studier? En av anledningarna kan finnas i dina gener. Vissa genvarianter ökar nämligen chansen att man stannar kvar i skolvärlden.