Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 1182 av 1799

"Barn börjar inte plötsligt bara prata"

2016-02-25
När små barn är mellan 20 och 24 månader ökar deras ordförråd enormt, det är väl känt. Men vad händer egentligen i hjärnan under denna ”ordförrådsspurt”? Det har Kristina Borgström, psykolog och doktorand i neuropsykologi, undersökt tillsammans med sina handledare.

Gemensamt lärande ger nya ledare

2016-02-25
Aktionsforskning kan vara mycket lyckat för att utveckla det kollegiala lärandet, inte minst i förskolan. Arbetssättet kan dessutom leda till nya ledarroller för medarbetarna, skriver Karin Rönnerman, förskollärare och professor vid Göteborgs universitet.