... Peter Carlman som har doktorerat vid Karlstads universitet med en avhandling om idrottsskolan kontra föreningsidrotten.

En ny studie visar att ungdomar i 18-25-årsåldern känner oro och stress över sin egen framtid och en rädsla för att inte lyckas i livet, visar en studie från Linnéunniversitetet.

Över hälften av 937 niondeklassare i Borås sover mindre än vad som är nyttigt för kroppen. Flickor har sämre resultat än killar. Det visar en sömnstudie som Malin Jacobsson och Anna Hederström har gjort vid Högskolan i Borås.

Från och med i dag, 4 april, är det enklare att komma i kontakt med Specialpedagogiska skolmyndigheten. Nu lanseras tjänsten "Fråga en rådgivare". "Vi strävar efter ett klassrumsnära stöd. Tack vare tjänsten kan vilken pedagog som helst enkelt kontakta oss och ställa sina frågor, varje vardag", säger Greger Bååth, generaldirektör.

Camilla Bardel, professor i moderna språk med didaktisk inriktning vid Institutionen för språkdidaktik, Stockholms universitet, uppmanar i en artikel i tidningen Alfa: Ta vara på de forskande lärarna!

Kampanjen #GoOpen drogs igång av USA:s federala utbildningsdepartement. Syftet är att uppmuntra delstater, skoldistrikt och lärare att börja använda öppna lärresurser och att samarbeta för att utveckla undervisningen med hjälp av IT och digitala medier.

Krönika av Stefan Einhorn, professor i molekylär onkologi vid Karolinska institutet, om de egenskaper som gör att vi halkar snett i den akademiska världen.

Fokus på autism är en vetenskaplig konferens om det aktuella kunskapsläget inom autismspektrumtillstånd (AST).

There’s no doubt teaching faces huge problems. But we won’t be able to change anything unless we start shouting about how great the profession is.

Podcasts can be fun and effective learning entertainment for kids. So why aren’t there more being made just for young listeners?

Ulla-Karin Lundgren Öhman är redaktör för boken ”Mediepedagogik på barnens villkor”.

Ilona Rinnes avhandling "Pedagogisk takt i betygssamtal. En fenomenologisk hermeneutisk studie av gymnasielärares och elevers förståelse av betyg" var den mest lästa avhandlingen på Skolporten.se under år 2015.