En forskarskola om ämnesdidaktiska modeller i grundlärarutbildningen ska fördjupa lärarutbildares kunskaper om ämnesdidaktiska modeller. Syftet är att lärarutbildare ska kunna ge grundlärarstudenter en stabilare vetenskaplig bas för att genomföra god ämnesundervisning.

Unga som rapporterar smärta vid 18 års ålder löper en högre risk att senare skada sig själva. Det visar en ny studie från Karolinska Institutet. Resultaten pekar på att smärta kan vara en del av den kedja som leder fram till självskadebeteende.

Syftet med projekt ”Skolledares arbetsmiljö del 2” var att bedriva forskning som fördjupade ochutvecklade den samlade kunskapen om rektorers arbetsmiljö och hälsa med ett särskilt fokus på att öka kunskapen om hur rektorernas organisatoriska och sociala arbetsmiljö kan främja etthållbart skolledarskap. (pdf)

Bygg en fungerande samverkan mellan rektor och närmaste chef och se till att det systematiska arbetsmiljöarbetet följs i praktiken. Det är två av de åtgärder som forskarna Ulf Leo och Roger Persson föreslår i rapporten ”Skolledares arbetsmiljö, del 2”.

Store forskelle i børns sproglige udvikling kan ses allerede i to-årsalderen. Sprogforskeren peger på tre situationer, hvor simple greb kan give mere snak hos de mindste.

Det socioemotionella klimatet i klassrummet är betydelsefullt. Nu finns observationsinstrumentet Educat, vars syfte är att ge en systematisk och forskningsbaserad bild av kvaliteten på lärandemiljön i klassrummet för att få kunskap om kvaliteten i det socioemotionella klimatet i klassrummet (pdf).

Radikale peger på “forskning”, når de kritiserer forslaget om mere fysisk magt til lærerne. Vi har kigget nærmere på, hvad forskningen egentlig siger om magtanvendelser over for børn.

Farouq har över nio års erfarenhet som matematiklärare och lärarutbildare i Ghana, där han även haft en central roll i att stötta kollegor i användningen av digitala verktyg. Hans avhandling bygger vidare på hans masteruppsats om undervisningsteknologi, och jämför svenska och ghananska förhållanden.

Skolverkets riktade insatser i syfte att förbättra mottagandet och undervisningskvaliteten för nyanlända och elever med annat modersmål än svenska ledde till högre resultat på de nationella proven i matematik och svenska. Insatserna var behovsanpassade och bestod av kompetensutveckling för lärare och stöd till skolledning i kommuner med stort flyktingmottagande (pdf).

När elever på Oxledsskolan i Partille slutade räkna enstegsräkning klarade samtliga deltagande elever de nationella proven i matematik. Det förändrade arbetssättet bygger på ett forskningsprojekt vid Göteborgs universitet. Nu ska lärarna bakom arbetet dela med sig av sina erfarenheter på Matematikbiennalen, som i år samlar över 3 500 deltagare från skolor runt om i landet. 

Genom kunskap, medvetenhet och praktiskt handlande ska skolan förbereda elever på att bidra till en hållbar framtid. Detta gäller inte minst inom matematikundervisningen. Lovisa Sumpter har i ett forskningsprojekt undersökt hur yngre barn tänker och skapar mening kring att dela resurser.

Skolverkets riktade insatser för att förbättra undervisningskvaliteten för nyanlända och elever med annat modersmål än svenska har lett till bestående förbättringar av resultaten på de nationella proven.