En god ljudmiljö underlättar för alla i en inlärningssituation – barn, elever och personal. Men hur skapas den? I nya numret av SPSM:s tidning Lika värde kan du läsa om skolor som förbättrat ljudmiljön och om råd från experterna.

Dagens sätt att finansiera forskning är ineffektivt och dyrt, menar Stefan Svallfors, professor i sociologi vid Södertörns högskola och Mattias Marklund, professor i fysik vid Cahlmers. Etablerade forskare får mer pengar än de hinner göra av med, medan unga forskare tvingas avsluta sin karriär innan den börjat.

Digital didaktisk design handlar om att undersöka hur it och digitala medier kan användas för att utveckla, förändra och förbättra lärarens undervisning och elevernas lärande. Det kan ske i klassrummet och det kan äga rum på distans – eller som flexibelt lärande.

Hälsofrämjande arbete i skolan bidrar till en bättre skolmiljö som i sin tur främjar hälsa och skolprestationer, visar forskning vid Karlstads universitet. Alla barn har rätt till en trygg skolmiljö, säger Louise Persson som skrivit avhandlingen.

A new tool lets educators and ed-tech developers easily find peer-reviewed research articles relevant to their work.

Students who read stories about great scientists' personal and intellectual struggles performed better in science courses, according to a study.

English-language learning students at an Arizona elementary school are building language and academic skills by building robots in an after-school club. The hands-on activity better engages students and helps them to tackle advanced vocabulary, fourth-grade teacher Thelma Whaling said. (webb-tv)

Software program allows students to grade each other's work.

Elever som redan är aktiva i någon idrottsgren får ofta högre betyg. Forskaren Anna Tidén betonar att lärare behöver titta mer på barns och ungdomars allsidiga rörelseförmåga.

Idrottsskolor ska vara en inkörsport till föreningsidrotten. Men alla barn vill inte ta det steget. "De vill utvecklas och bli bättre men inte nödvändigtvis tävla", konstaterar forskaren Peter Carlman.

About 68% of teachers are using online video in instruction and 48% are engaging students in gaming, according to a report from Project Tomorrow. More than half of the administrators surveyed - 54% - said that encouraging teachers to include digital learning in their classroom practice is a top priority.