Konfrontera – men ta också tillvara den informella ledarens kreativa sida. Med tydliga mål och nya arbetssätt kan personen bli en positiv kraft på arbetsplatsen.  

En ny rapport visar att lokal samverkan baserad på det centrala avtalet FAS 05 fungerar väl på flera håll. Men tidspress och dålig kommunikation är hinder.  

Rinnebäcksskolans rektor möter sin personal i smågrupper — men lämnar dem också i fred. Modellen har blivit ett framgångskoncept för att fatta väl förankrade beslut.  

Alla ledare och chefer kommunicerar, men alla är inte kommunikativa. Att strukturera, utveckla, interagera och representera är de viktigaste beteendena hos den kommunikativa ledaren. Det visar en ny avhandling.

Nära nittio projekt inom skola och vuxenutbildning får i år drygt 51 miljoner i bidrag för särskilda insatser av Specialpedagogiska skolmyndigheten. Medlen går till utvecklingsprojekt som har målet att förbättra lärmiljön för elever och vuxenstuderande med funktionsnedsättning och öka deras delaktighet.

Makerkultur och programmering är nya delar i den nya läroplan som i höst träder i kraft i den finska grundskolan. Tanken med den nya läroplanen är att utveckla och förändra skolans lärmiljö och undervisning, för att förbereda eleverna för det komplexa globala och digitala samhälle som växer fram.

En jämförande studie om yrkeslärarutbildning i Danmark, Tyskland, Norge, Spanien och Sverige har publicerats av professor Lázaro Moreno Herrera och professor Michael Gessler, University of Bremen. De presenterar några komponenter som bör finnas i utbildningen.

From exploring our simian relations to creating Chinese art and learning Mandarin, here’s our guide to teaching this festival.

Att inte ”gå i klunga” kan vara en strategi för att slippa blickar och kommentarer. Kamilla Peuravaara har intervjuat tolv unga kvinnor med intellektuell funktionsnedsättning om normer och motstånd.  

Skolpersonal tar sig rätten att slå av och på elevers hörselhjälpmedel. Det konstaterar Sangeeta Bagga-Gupta som har studerat elever med cochleaimplantat som går i klasser med hörande barn.  

De börjar med blåklint och slutar med brännässla. Engagemanget är på topp när treorna dissekerar faktatexter om blommor. Och lektionen hålls enligt skolans plan för ökad inkludering.  

Når eleven inte upp till kunskapsmålen? Det fixar vi med en diagnos – och kanske lite medicinering på det. Nej, det låter så klart inte rimligt. Men enligt Statens medicinsketiska råd, Smer, kan det finnas en koppling mellan den målstyrda skolan och det ökande antalet adhd-diagnoser.