Skolpersonal tar sig rätten att slå av och på elevers hörselhjälpmedel. Det konstaterar Sangeeta Bagga-Gupta som har studerat elever med cochleaimplantat som går i klasser med hörande barn.  

De börjar med blåklint och slutar med brännässla. Engagemanget är på topp när treorna dissekerar faktatexter om blommor. Och lektionen hålls enligt skolans plan för ökad inkludering.  

Når eleven inte upp till kunskapsmålen? Det fixar vi med en diagnos – och kanske lite medicinering på det. Nej, det låter så klart inte rimligt. Men enligt Statens medicinsketiska råd, Smer, kan det finnas en koppling mellan den målstyrda skolan och det ökande antalet adhd-diagnoser.

Det finns en oproportionerligt stor tro på datorspel som läromedel. Det menar lärospelsforskaren Björn Berg Marklund som själv har erfarenhet inom spelutveckling.

Forskningsbaserat arbete utifrån gemensam tankestil, där inkludering är viktig del, har lett till den höga måluppfyllelsen för Nossebro skola i Essunga kommun i Västra Götaland. Detta enligt den första rapporteringen i en forskningsstudie av Elisabeth och Bengt Persson vid Högskolan i Borås.

En robot som förstår känslor och kroppsspråk låter som framtiden. Men sedan i början av januari är världens mest sociala robot Furhat under lärarprogrammering.

Both sides of the brain are in use during number visualization, according to a study published in the Journal of Neuroscience.

Free mobile apps inadvertently may expose students to unwanted advertisements, inappropriate images and other content that teachers would rather avoid. This article includes six tips to help teachers choose free apps for the classroom.

Det finns många faktorer som hindrar rektorers arbete med att utveckla skolan, visar en ny doktors­avhandling.  

Eleverna på Stöde skola fick finfrämmande. På torsdagen kom nämligen Technichus på besök för att inspirera barnen när det gäller teknik och kultur.

Some educators in Hong Kong are introducing flipped instruction. Lutz-Christian Wolff, a law professor at Chinese University, piloted the programme in some of his classes and says - based on student feedback - that he will expand to more classes this year.

I den här lättlästa och inspirerande didaktikboken belyses frågan varför man ska studera etik i skolan och hur man kan utveckla en god etikundervisning tillsammans med eleverna. Den tar avstamp i ett kritiskt och reflekterande förhållningssätt till våra styrdokument och uppmanar även läsaren att kritiskt granska kursplanerna, skriver Frida Monsén, lärare och digital utvecklingsledare i Järfälla.