Barnen får i sig ett för mycket salt och fleromättat fett och för lite vitamin D och järn vid skollunchen, i förhållande till Livsmedelsverkets rekommendationer. Det visar en studie från Uppsala universitet och Livsmedelsverket.

Forskarna har följt döva elever som går i samma klass som hörande elever. Det visade sig att de döva eleverna hade vissa privilegier, samtidigt som de också var marginaliserade.

Ett lyckat projekt i Huddinge kommun gynnar barn och elever som behöver utökad tid och mycket repetition. Nu arbetar nästan alla kommunens skolor enligt modellen.

Elever i Kista grundskola och Husbygårdsskolan har nu möjlighet att lära sig matte på fritids. I veckan utbildade Matteklubben personalen.

Nye studenter mangler helt grunnleggende ferdigheter for å lykkes i høyere utdanning, viser ny forskning.

– Skolan behöver konkreta förslag kring vad den kan göra för att minska fördomar och främja tolerans och öppenhet, säger Örebroforskaren Sevgi Bayram Özdemir, som nu har fått 7 miljoner kronor från Vetenskapsrådet.

Att börja träna de exekutiva förmågorna vid så tidig ålder som möjligt är jätteviktigt, menar forskaren och psykologen Cecilia Wåhlstedt. Hjärnans plasticitet är betydligt större hos yngre barn jämfört med tonåringar och vuxna och träningen bör sättas in redan under förskolan.

Perception handlar om hjärnans förmåga att tolka både yttre och inre synintryck. När denna förmåga inte fungerar som den ska får eleven ofta problem med inlärningen, berättar psykologen Annika Flenninger. (webb-tv)

Motivation är den viktigaste faktorn för inlärning. Hjärnforskaren Martin Ingvar föreläser om att skolan är uppbyggd efter antagandet att alla som kommer till skolan är motiverade att lära. Han menar att dålig kunskap om hjärnans motivationssystem leder till en segregerad skola där de motiverade eleverna drar ifrån och de mindre motiverade får det riktigt kämpigt.…

Musse ska försöka hjälpa sitt gudbarn med matematik men inser att han inte förstår matten i årskurs fem. Hur ska han nu hantera sin roll som en vuxen förebild? All ångest han själv hade i skolan kopplat till matte väcks åter till liv. Men Musse inser samtidigt att han nu har chansen att göra om…

From plant-based menus in California to vegetarianism in Letchworth, many schools are adopting sustainable food policies – with varying results.

Vad händer om man möter en elev med språkstörning som inte reagerar som man är van vid och som man inte förstår? En risk är att man tappar sina vanliga redskap och blir en otydlig guide och pedagog menar psykologen Anna Liljestrand, som här ger råd om hur hindren kan överbryggas. (webb-tv)