”Vem vill jag vara?” En ung person som ser sig om efter ett svar kan lätt få tips på en passande identitet. Skolan bör stå för ett djupare perspektiv på livet och världen, anser Kerstin von Brömssen.

Trots ett ökat intresse för samiska så minskar elevernas kunskaper. Det finns en överhängande risk för att språket hos Europas enda ursprungsfolk dör ut, konstaterar språkforskaren Hanna Outakoski i en ny avhandling.

Svåra dilemman i en lättläst bok. Eleverna ger liv åt berättelsens gestalter. Genom dem kan de vrida och vända på existentiella frågor.

Flera, med många Reggioföreträdare i spetsen, tar till vapen i sin kamp kring förskolans styrning sen den senaste revideringen av läroplanen. Vad ska vara i förgrunden? Läroplanens mål eller barns spontana intentioner? I Utvärdering & pedagog­isk bedömning i förskolan kommer starka åsikter fram.

Britta Olofssons bok Den underbara gäddan – muntligt berättande i förskolan är mycket inspirerande och tänkvärd. Jag kan varmt rekommendera denna bok, som också är högaktuell vad gäller det fokusområde som många förskolor arbetar med – barns språk-, läs- och skrivutveckling, skriver Elsie Persson, förskollärare.

Äntligen publiceras en bok med ambitionen att ge lärare i samhällskunskap redskap att på ett mer systematiskt sätt kvalitetssäkra samhällskunskapsundervisningen. Bokens författare har alla stor erfarenhet av ämnesdidaktik och undervisning i samhällskunskap, skriver Åsa Johansson, lärare i SO-ämnen, förstelärare, Trollehöjdskolan i Mullsjö.    

De tror på vampyrer, andar och spöken – och naturvetenskap. Många ungdomars livssyn är i hög grad inspirerad av populärkultur. Därför är det dags att förändra undervisningen i religionskunskap, anser forskarna David Carlsson och Sara Duppils.

På SFI i Uddevalla får eleverna sy, snickra, meka med cyklar och laga mat. Målet är att även de som har lite eller ingen utbildning sedan tidigare ska lära sig svenska snabbt. "I dag ska vi inte sy, vi ska trycka på tyg!"

Svåra dilemman i en lättläst bok. Eleverna ger liv åt berättelsens gestalter. Genom dem kan de vrida och vända på existentiella frågor.

"Jag låg efter i alla ämnen och kände att skolan bara var tråkig." Ludvig är inte ensam i klassen om att ha en diagnos - han har ju Gustav och Axel. De tre kallar sig för Diagnosligan och hänger alltid ihop. De förstår varandra och vet hur jobbigt det är när taskiga vikarier inte förstår…

De estetiska ämnena ska bli obligatoriska i gymnasiet igen. Samtidigt börjar lärarlegitimationsreformen märkas av, och då särskilt inom estetiska ämnen där många lärare nu anses obehöriga och inte längre får sätta betyg på sina elever. På Södra Latins gymnasium i Stockholm är frustrationen stor. (webb-tv)

New teachers need support in their first year in the classroom -- both from fellow teachers and at home. This article highlights the challenges of a teacher's first year in the classroom and how fellow teachers can be a valuable resource, while family and others can offer perspective.