Teachers are using Minecraft in surprising and creative ways that might inspire others to try this tech tool.

Lars-Åke Bäckman, undervisningsråd från Skolverket, berättar om gårdsmiljön som resurs för ändamålsenlig verksamhet och ökad måluppfyllelse i skola, förskola och fritidshem. (webb-tv)

Med hjälp av filosofiska samtal vill Suzanne Axelsson, förskollärare på förskolan Filosofiska, lära barnen att lyssna på varandra och se saker ur varandras perspektiv. Visionen är att barnen ska växa upp till att bli reflekterande och empatiska individer.

Vi får en allt mer differentierad lärarkår vars normer, utbildningstillgångar och yrkesskicklighet varierar stort. I förlängningen leder detta till vinnarskolor och förlorarskolor. Det skriver Emil Bertilsson, forskare i utbildningssociologi.

EduCloud är en öppen distribuerad teknisk lösning som ska ge lärare och elever i Finland enkel och smidig tillgång till digitala lärresurser, skriver Stefan Pålsson, Skolverket.

Att kunna läsa, skriva och räkna är färdigheter som påverkar både självbilden och den personliga utvecklingen.

Själva undervisningsmaterialet kan begränsa möjligheten för eleverna att lära sig det de ska i teknik, visar en ny avhandling från Stockholms universitet som fokuserar på vad det innebär att kunna teknik på lågstadiet.

A lack of sleep can hamper academic performance and wellbeing, but there are simple ways to help young people recognise its value.

Tvåspråkigt meningsskapande i naturvetenskap är en komplex process där båda språken hela tiden växlar för att driva dialogen framåt. Att stanna upp och resonera kring språkens olika mening fyller en viktig funktion. Det visar en ny avhandling i didaktik från Stockholms universitet.

Ljuddämpande tyg i legolådorna och matvagnen placerad utanför rummet där man äter. Det är två tips från Nyarps förskola som nu ingår i det nya arbetsmiljö-verktyget Ljudguide för förskolan.

I en ny studie beskriver forskare hur pedagoger i fem förskolor arbetar med att skapa förutsättningar för barns lärande inom områden såsom kreativitet, ansvar, sociala relationer och empati. Underlaget i studien kan med fördel användas i det kollegiala samtalet på din förskola.

”Lärande besök” har haft stor betydelse i tre västsvenska kommuner sedan 2003. Programmet har etablerat sig som ett angeläget komplement till rådande och dominerande kvalitetssystem. Det visar en avhandling från Göteborgs universitet.