Strong storytelling skills may correlate with better literacy skills among African-American students, according to a study of about 14,000 children. Researchers found a correlation between stronger literacy and storytelling skills, particularly among this student population, a finding not repeated among other student groups.

Gillian Quinn-Pineda, principal of a Texas school, completed a Master of Business Administration program four years ago and says it has proved invaluable in her school leadership role. She shares three takeaways from her MBA program and suggests that business and education have more in common than some might think.

You might imagine memory is a Santa’s sack of life events and the first half of jokes. You would be wrong. Neuroscientist Dean Burnett explains all in our new series, Use your head.

De har finska som modersmål, men i skolan är det enbart svenska som gäller. På Keskuskoulu i Vasa, Finland, går två tredjedelar av eleverna i språkbadsklasser – en undervisningsform som blir alltmer populär.  

Bedömning i svenskämnet är Svensklärarföreningens årsskrift 2014 och tar upp svensklärarnas komplexa bedömning av läs- och skrivundervisning.

Hur kan mellanstadieelever förstå abstrakta kartor? Valeria Gallardo hittade svaret – och en pedagogisk metod – via vanliga pizzakartonger.

"Alla barn kan lära sig läsa. Det är bara en fråga om tid". Det säger den franske forskaren Bruno Suchaut, som har mätt den reella tid som elever i lågstadiet verkligen ägnar åt läsinlärning. 

Bilingual students in the UK can be at a disadvantage early on but often catch up with peers by age 5, asserts Joanna Clifton-Sprigg, of the University of Bath. Clifton-Sprigg writes in this article that more research is needed to determine performance gaps as students age.

Angela Eckhoff explains that encouraging students to question will simultaneously encourage deep engagement, thinking skills, positive student efficacy beliefs and content learning.

Efter att ha genomfört ett antal obligatoriska läsprojekt i min femma kastade jag plötsligt ut frågan. Vem skulle vilja delta i min frivilliga bokcirkel? skriver Terese Cannehag Berglund.

Det är precis femtio år sedan modellen med språkbad uppfanns. Efter inledande skepsis har undervisningsformen nu blivit en förebild.