Trött på din gamla lärarkalender? Det finns många skäl att byta till något mer modernt. Det är enkelt att fixa en kalender i datorn, mobilen och surfplattan – och att dela den med andra.

I tre veckor ska sjuorna i Södermalmsskolan arbeta med tabeller, statistik och diagram. Digitala verktyg ger lärandet nya möjligheter, anser Camilla Askebäck Diaz.

Lärare saknar stöd från både skolledning och styrdokument när de ska bedöma sina elever i teknik. Deras förutsättningar måste förbättras, anser forskare Eva Hartell.

Five-year plans become outdated quickly -- particularly when considering technology and student changes, author and education thought leader Mark Barnes writes in this blog post. He suggests "five solve-today-implement-tomorrow strategies that are sure to improve teaching and learning at your school."

IT leaders in K-12 schools must communicate the value and need for technology over the long term, some experts say.

A Melbourne school is using an Australian-first approach based on neuroscience to revolutionise its learning and boost its students' grades.

Exercise your digital logic and inspire the next Bill Gates or Mark Zuckerberg with our computer science lesson ideas.

Could being wrong be the best way to recapture wonder?

Dataslöjd med hjälp av en 3D-skrivare förändrade allt för 12-årige Alfred Moberg som har autism. Tidigare hade han hög skolfrånvaro och därför lite samvaro med de andra eleverna.

Barn med autismspektrumtillstånd bör få mer omfattande medicinsk undersökning och genetisk testning som täcker alla gener i arvsmassan. Det kan ge svar till familjen om biologiska orsaker till tillståndet och hjälpa barnen att få bättre vård, visar en ny studie.

Konkret beröm som ”du valde rätt” fungerar bättre i en lärandemiljö än att säga ”du är smart”. Det är en av många slutsatser i en doktorsavhandling från Karolinska Institutet. Forskare har undersökt hur olika typer av feedback påverkar prestationen samt hur elevernas attityd påverkar motivationen att slutföra uppgifter.

Ofta börjar mobbning på skolan och fortsätter sedan på fritiden. Men ibland är det tvärtom, konflikter som börjar efter skoltid följer med in i klassrummet nästa dag. Vilket ansvar har skolan för hur eleverna mår och vad de gör på sin fritid (webb-tv)?