MediaSmarts är en oberoende och icke-vinstdrivande organisation i Kanada som arbetar för att främja barns och ungdomars förmåga att förstå och hantera ett medielandskap och ett samhälle som formas av den digitala teknikutvecklingen, skriver Stefan Pålsson, Skolverket.

När förskoleklassen gör film övar sig eleverna bland annat på att skriva manus, hantera modern teknik och samarbeta. "Det är väldigt inspirerande både för oss pedagoger och för barnen", säger Ulla Berg och Maria Eman på Norrmalmsskolan i Piteå.

Vill vi sätta barns framtid i centrum gäller det att använda sig av nya teorier och använda oss av både kommunikation och metakommunikation för att hjälpa barn att få syn på sig själva som lärande personer. Det skriver Ingrid Pramling Samuelsson i en krönika.

Boken "Inkludering – möjligheter och utmaningar" vänder sig till forskare, studenter, verksamma lärare, speciallärare och specialpedagoger.

I en ny upplaga av boken "Utvecklingspsykologiska perspektiv på barns uppväxt", skriven av Leif Askland och Svein Ole Sataøen, presenteras innehållet utifrån ny forskning samt utifrån en delvis ny disposition.

Att leka med hink och spade kan innebära att utforska volym. Sparka en fotboll kan handla om att beräkna avstånd. "Det är lätt att missa barns möten med matematik i vardagen", säger Kerstin Bäckman, som skrivit en avhandling om just detta.

Vattenmolekyler tillhör det abstrakta i livet. Förskolläraren Ninna Bornestedt tar därför hjälp av både modeller och dramalekar för att sexåringarna ska förstå vad som händer när vatten blir till is.

Hans Rosling, professor i internationell hälsa vid Karolinska institutet, är känd för att göra statistiken begriplig och tillgänglig i sina pedagogiska föreläsningar om global hälsa. Här tar han hjälp av 3D-grafik när han skildrar historiska skeenden och berättar hur statistik kan ge oss svar på hur en bättre framtid kan skapas med rätt insatser och…

Förbättrade verktyg för lärarna. Bättre forskning när forskare och lärare arbetar tätt tillsammans. Det är några av ingredienserna i den stora satsningen för att förbättra matematikundervisningen i grundskolan och på gymnasiet.