"If education is viewed as a relationship with students, families and the community, then good communication should be a priority," writes ASCD EDge community member Steven Weber.

Strengthening the bond between educators and pupils can get to the root of behavior problems and bullying.

A recent report highlights how to use technology to support personalized learning goals. The report is based on findings from a recent summit held by North Carolina State University's Friday Institute for Educational Innovation. The report identifies five essential ingredients for personalized learning.

Playing with guinea pig in stressful situation was calming, study finds.

Erasers are an ‘instrument of the devil' and should be banned from classrooms because they encourage children to feel ashamed about mistakes, cognitive scientist Guy Claxton says.

För att höja slöjdens status i samhället behöver slöjdlärarna bli bättre på att berätta om vilka kunskaper som ämnet ger. Det menar Lillemor Praetorius som är förstelärare i slöjd på Ånässkolan i Göteborg.

Har du en elev som resonerar och associerar med en skärpa och hastighet som sticker ut? Här finns stöd och inspiration för dig att utveckla arbetet med särskilt begåvade elever.

Bara ett fåtal lektorsanställningar utlyses i konkurrens idag. Externa sakkunniga är en förutsättning för att få ett fungerande akademiskt karriärsystem, skriver Ingegerd Gunvik-Grönbladh som forskat på rekryteringsprocessen inom akademin vid Uppsala universitet.

Elever som är särskilt begåvade ska stimuleras för att nå längre i sin kunskapsutveckling. Forskare vid BTH, Blekinge Tekniska Högskola, har på Skolverkets uppdrag koordinerat och tillsammans med andra forskare utarbetat stödmaterial för skolornas arbete med att främja särskilt begåvade elever.

I Mattias Ribbing Podcast får du lära dig en teknik för hur du ska förstå snabbare och minnas bättre när du läser eller lyssnar på något.

Genom att utveckla förmågan att resonera matematiskt utvecklas också den konceptuella förståelsen. Johan Sidenvalls licentiatavhandling "Att lära sig resonera" behandlar elevers möjlighet att lära sig att resonera matematiskt (pdf).

I denna rapport inkluderas tre översikter inom området specialpedagogik/inkludering. (pdf)