Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 1331 av 1869

Gräddfil till kunskap i vinnarskolor

2015-09-28
Vi får en allt mer differentierad lärarkår vars normer, utbildningstillgångar och yrkesskicklighet varierar stort. I förlängningen leder detta till vinnarskolor och förlorarskolor. Det skriver Emil Bertilsson, forskare i utbildningssociologi.

Hur barns förmågor och lärande i förskolan kan utvecklas

2015-09-24
I en ny studie beskriver forskare hur pedagoger i fem förskolor arbetar med att skapa förutsättningar för barns lärande inom områden såsom kreativitet, ansvar, sociala relationer och empati. Underlaget i studien kan med fördel användas i det kollegiala samtalet på din förskola.

Kollegor utvecklar varandra

2015-09-24
”Lärande besök” har haft stor betydelse i tre västsvenska kommuner sedan 2003. Programmet har etablerat sig som ett angeläget komplement till rådande och dominerande kvalitetssystem. Det visar en avhandling från Göteborgs universitet.

Lärare vill ha bevis vid betygssättning

2015-09-23
I sin licentiatavhandling har Anna Sundman Marknäs följt två svensklärare och deras betygsättningsprocess. Lärarna lade störst viktigt vid elevernas skriftliga prestationer eftersom de ansåg det svårare att bevisa de muntliga prestationerna.