By gathering personal interests of students and keeping details handy, educators can use that info to seed ideas for meaningful assignments, connect with students and offer encouragement.

These teachers made room for playful exploration and student passions in the classroom, helping their students to develop the purpose that drives them.

Det har blivit november och man har hunnit till siffran sju. Man leker mycket på dagarna medan förbereder sig inför den riktiga skolan. Då jobbar man i böcker i matte och svenska. (webb-tv)

Samspelet i förskolegruppen, sammanhangets betydelse och förskollärares förmåga att synliggöra matematiska aspekter stimulerar barn till att använda och utveckla sin grundläggande matematiska förståelse. Det visar en ny avhandling.

Barn lär sig och utvecklas bättre i mindre grupper. Trots det är förskollärarnas kompetens viktigare för kvaliteten än barnantalet. Det menar forskare från Göteborgs universitet.  

Kenth Hedevåg är pedagog och arbetar med det neuropsykiatriska teamet i Stenungsund. Han föreläser om att skolan måste arbeta mer inkluderande med undervisning som passar fler barn. Skolan måste bli bättre på att möta elever med inlärningssvårigheter. Arrangör: Skolporten. (webb-tv)

Ibland blir inte utflykten som man tänkt sig. Ibland blir den till ett äventyr.  

Hjulutflykten är vårterminens höjdpunkt på förskolan Myrängen. Men vägen dit börjar redan under höstterminens trygghetsperiod. Då läggs grunden till en barngrupp där alla är kompisar.    

Kim Schildkamp är docent vid beteendevetenskapliga fakulteten vid the University of Twente i Nederländerna. Hon föreläser här om framgångar man nått genom att låta speciella team analysera data som samlas in i skolan. Arrangörer: Skolporten, Friskolornas riksförbund, SKL och FSS. (webb-tv)

Förra veckan tog jag upp Sitras arbete med forumet Ny utbildning och den vision för utbildning och lärande i Finland som presenteras i rapporten Landet där alla älskar att lära. Men det är mer på gång i den här riktningen i Finland, skriver Stefan Pålsson i Omvärldsbloggen.

Höstterminen har precis dragit igång. Skolan luktar målarfärg och ser fräsch ut tack vare det arbete vaktmästaren har gjort under sommaren. Lärarna har redan jobbat en vecka och gjort i ordning sina klassrum för de elever som nu äntligen kommer. Gemensamt har vi börjat planera för hela höstterminens arbete, skriver Lotten Johansson i ett blogginlägg.

En händelse på förskolan Vattentornet i Gnesta tvingade personalen att ta ställning. Skulle de förbjuda barnen att visa snippan och snoppen för varandra, som vissa föräldrar krävde? Förskolläraren Alexandra Pettersson och hennes kollegor valde istället att försöka bryta tabun kring nakenhet och låta barnen vara nyfikna. (webb-tv)