Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 1371 av 1799

Debatt: Det är så enkelt – och så svårt

2015-01-07
Vi behöver undvika undervisningens tomma lådor och fylla dem med att eleverna får engagera sig i ämnet matematik. Det skriver Lisa Björklund Boistrup, matematik-didaktiskt inriktad forskare vid Linköpings universitet och Stockholms universitet i en krönika.

”Lämna lärarrollen”

2015-01-07
Vad gör man när eleverna varken lyssnar eller bryr sig? Fem före detta elever på barn- och fritidsprogrammet har varit med och skrivit en bok om saken.