With so much of the curriculum already target driven, journalist Matthew Jenkin questions whether the incentive to win in PE is either necessary or effective.
I ljuset av de senaste Pisa-undersökningarna som visar sjunkande resultat i svensk skola är det viktigt att stärka skolans vetenskapliga grund och användningen av forskningsresultat i förskola och skola. Vetenskapsrådet avrapporterar nu kartläggningen inom projektet Skolforsk som underlag för det nyinrättade Skolforskningsinsitutet.
Margareta Serder har undersökt hur niondeklassare förstår provfrågorna i naturvetenskap i Pisa. Och hon är kritisk till ständiga mätningar av elevers kunskaper.
Nya språklärarstudenter fick göra ett läsförståelseprov. Men provet visade sig inte säga mycket om hur studenterna skulle prestera under utbildningen, visar en ny licentiatuppsats.
Tre nyckeltrender kommer att driva på den digitala utvecklingen under de närmaste två åren: Den ökade användningen av digitala prov, nya perspektiv på lärarrollen samt att elevernas eget skapande (maker-kulturen) är på väg att ges en allt större roll i deras utveckling och lärande. Det skriver Stefan Pålsson i Skolverkets omvärldsblogg.
Medelvärdet på ett läsförståelseprov som nya språklärarstudenter fick göra blev lågt, men resultatet kan inte kopplas till fortsatt låga studieresultat under utbildningen. Det visar en licentiatuppsats från Stockholms universitet.