Elever är ofta ovilliga att förklara och lösa problem med matematikens symbolspråk. Det är en utmaning när lärare ska undervisa om och bedöma elevernas resonemangs- och kommunikationsförmåga, menar Lisen Häggblom, doktor i pedagogik.

Datorspelet Minecraft aktiverar automatiskt alla de matematiska förmågorna. Det menar Felix Gyllenstig Serrao, som har utbildat kollegorna på Lindåsskolan i det annorlunda digitala verktyget.

Hur sannolikt är det att en apa med ett tangentbord skriver 17 korrekta tecken i rad av Shakespeares Hamlet? 20-åriga Elsa Kågström har räknat på svaret. Hon har nyligen vunnit Stockholms universitets uppsatspris för sitt gymnasiearbete "Till oändligheten, och vidare!"

För forskare inom medicin är forskningsfonder viktiga finansiärer som möjliggör nya upptäckter. Är det inte dags att liknande fonder startades för utbildningsvetenskaplig forskning, skriver Inga-Britt Skogh, professor KTH.

Annelie Johansson är lärarutbildare vid Karlstads universitet och Camilla Grönvall är doktorand vid Karlstads universitet. De berättar om hur man kan göra grammatikämnet mer meningsfullt för eleverna (webb-tv).

Man kan alltid bli bättre, hur bra man än undervisar. Det säger matematikforskaren Torulf Palm. Men vad ska man utveckla? Hans förslag är formativ bedömning, som enligt många forskare är ett av de mest effektiva sätten att öka elevernas kunskaper (webb-tv).

David Lifmark forskar kring främlingsfientlighet med utgångspunkt i de egna erfarenheter han gjort som gymnasielärare i ämnet svenska som andraspråk. Han berättar om att man som lärare har en maktposition och därmed moraliskt ansvar att tackla de här svåra frågorna (webb-tv).

We need curriculum reform, lower tuition fees and better careers advice to increase application rates for engineering degrees, say sector experts.

Librarians may be a teacher’s best resource when it comes to implementing inquiry-based teaching strategies.

Over the last 40 years, I’ve seen targets paralyse schools. I don’t want a Russell Brand-type revolution, but we need to start focusing on people again.

När Norrevångskolan i Karlshamn skippade läxorna gick betygen upp och eleverna trivdes bättre. Men forskningen om läxornas för- och nackdelar är inte entydig. Läs hela artikeln från Skolportens forskningsmagasin nr 4 2014 här (pdf).

När lärare betygsätter sina elevers kunskaper vägs även annat än kunskaperna in . Det är något som äventyrar likvärdigheten och rättssäkerheten, visar en ny avhandling vid Göteborgs universitet.