Målet med Klang – musik i förskola, ett samarbete mellan förskoleförvaltningen och Malmö universitet, är att visa på möjligheter att arbeta med musik i förskolan; utifrån de olika läroplansmålen men kanske framför allt utifrån musikens egenvärde. Projektet vill också fördjupa samarbetet mellan forskning och profession. 

Som kognitionsvetare är Peter Gärdenfors expert på hjärnan och hur den fungerar – men det är kroppens behov han lyfter fram. ”Är kroppen med så lär du dig bättre”, säger han. ”Men skolans struktur begränsar motivationen.”

Skolan behöver prata om digitala sexuella trakasserier bland eleverna – innan någon har drabbats. Det menar Kristina Hunehäll Berndtsson som har skrivit en avhandling i ämnet. ”Det känns konstigt att berätta att man fått ’dickpics’ om man tror att de vuxna inte ens vet vad det är.”

Greg Walton, Stanford University, discusses the impact of belonging uncertainty on students, offering strategies to foster inclusivity and trust in educational environments. Walton says the research highlights the importance of small cues, diverse curricula and empathetic responses to challenges. (webbradio)

Educators are emphasizing the importance of involving students in the design and adoption of technology to ensure user-friendly products. Educators and experts are advocating for testing technology with diverse student groups to enhance learning experiences and adapt to changing technological landscapes in the classroom.

Po-Shen Loh is a man on a mission. A professor of mathematics at Carnegie Mellon university, in Pennsylvania, he believes that reimagining the way we teach can help future-proof youngsters in a world where AI poses a growing threat to job security.

Det finns luckor i kunskapen om barns kunskap om socialtjänsten, som riskerar att de kanske inte får den hjälp de behöver och har rätt till. I ett nytt Forte-finansierat forskningsprojekt vill forskare ta fram verktyg som ska stärka socialtjänsten i hur de når ut till barn och unga.

Projektet "En hälsosam skolstart" är ett familjestödsprogram som syftar till att erbjuda en anpassad metod för elevhälsa och lärare att ge stöd till barnfamiljer med hälsosamma levnadsvanor. Region Stockholm har nu avsatt medel i budgeten för ytterligare spridning i områden med högre hälsobehov.

Under våren publicerar Skolinspektionen en ny rapport om hur undervisningen i källkritiskt förhållningssätt ser ut i gymnasieskolan. Rapportskribenten Roger Persson berättar om granskningen och varför det är så viktigt att eleverna får lära sig att vara källkritiska.

Att låta studenter eller elever ta del av material inför en föreläsning eller lektion ökar chansen till ett mer aktivt lärande – och att tiden i klassrummet används bättre. Här bjuder Brian White, docent vid University of Massachusetts, på sina bästa tips.

I en ny rapport från Skolforskningsinstitutet sammanfattas en systematisk översikt från Nederländerna, där forskarnas syfte var att identifiera vilka undervisningsmetoder som är effektiva för lärare att använda sig av i demokratiundervisning.

Mobbesaker gir så stor belastning at halvparten av rektorene som er dybdeintervjuet i en doktorgrad, har sluttet.