Vad har könet för betydelse när elever har ämnet Bild i skolan? Det har Stina Wikberg, Umeå universitet, undersökt i sin avhandling "Bland själporträtt och parafraser".

Den tryckta boken är inte längre den dominerande källan till kunskap i skolan. Användandet av digitala resurser, som datorer, omförhandlar synen på lärande och kunskap i klassrummet. Det visar en avhandling från Stockholms universitet.

Fysisk aktivitet har en välgörande effekt på hjärnan, till exempel vid stress och depression. Det har dock inte varit känt hur denna skyddande effekt uppnås. Nu har forskare vid Karolinska Institutet i studier på möss visat att när muskler används renas blodet från ett ämne, som bildas vid stress och som är skadligt för hjärnan.

Tänk dig att du är fyra år. Du öppnar dörren till förskolans upplevelserum, kliver in och möts av – vatten. Golvet är ett blått hav och på väggen – ett vattenfall. I bakgrunden brusande vattenljud. Frågan är vad du gör härnäst?

Lyssna och läsa hör ihop. Döva och hörselskadade barn kan därför ha svårt med läsinlärning. I en aktuell avhandling i handikappvetenskap visas hur barn med hörselskador lättare lär sig läsa när lästräningen kombineras med ljud.

Institutionen för pedagogik, kommunikation och lärande har anställt Susanne Garvis och Pia Williams som nya professorer i barn- och ungdomsvetenskap.

Betyg är bra på att förutsäga framtida studieframgångar och är därför ett bra instrument för urval till både gymnasieskola och till högre studier. En bidragande orsak är att lärare inte bara väger in ämneskunskaper utan även sociala aspekter och elevbeteende när de sätter betygen, något som emellertid inte har stöd i skolans styrdokument. Det visar…

Utbildningsvetenskapliga fakulteten har antagit Caroline Berggren, institutionen för pedagogik och specialpedagogik, som docent i pedagogik.

Utbildningsvetenskapliga fakulteten har antagit Ingela Andreasson, institutionen för pedagogik och specialpedagogik, som docent i pedagogik.

I broschyren presenteras på ett lättillgängligt sätt den forskning som pågår inom satsningen på barns och ungdomars psykiska hälsa som som Formas, Forte, Vetenskapsrådet och VINNOVA gör tillsammans.

När grundskollärare Åsa Rosqvist och hennes kollega Pia Jönsson gick igenom Lgr 11 för att genomföra den i sin undervisning, väcktes en tanke: Vilka verb förekommer egentligen flest gånger i läroplanen? Idén var att just de verben skulle visa kärnan i deras kommande under­visning.

Skolministeriet tittar närmare på skolornas demokratiuppdrag och hur ett skolval passar in i den bilden. På närmare 1 800 skolor landet över har det arrangerats skolval. Demokratiminister Birgitta Ohlsson (FP) och Mattias Hallberg, ordförande i Sveriges elevkårer, berättar hur de ser på skolvalens roll (webb-radio).