In his TED talk, edX CEO Anant Agarwal describes how MOOCs are inspiring university and high school teachers to try assigning video lectures for homework so class time can be used for asking questions and hands-on assignments.

A Philadelphia center puts making connections between concepts and experiences central to the creative process for student-driven learning.

Elevers motivation är viktigare än mätningar och betyg, tycker Peyman Vahedi på Ådalsskolan. Därför uppmuntrar han fler lärare att utveckla pedagogiken.

Eleverna på Ådalsskolans elprogram får googla fram provsvaren, använda böcker under provet och har obegränsad tid på sig. "Det där med utantillinlärning är jag emot", säger elläraren Agne Sjölander.

Det är bara några procent av skolbarnen som blir mobbade. Men för de som drabbas blir livet tufft. "Det slår hårt att vara utsatt", säger Karin Hellfeldt som forskar om mobbning på Örebro universitet.

Vetenskapsrådet har nu tagit beslut om projektbidrag i årets stora utlysning inom humaniora och samhällsvetenskap. Av totalt 1 108 inkomna ansökningar har 94 projekt beviljats bidrag.

Under Eduplay Challenge på Umeå universitet djupdök lärare och kreatörer ner i uppgiften att utveckla innovativa och lärorika spel som kan användas i undervisning.

Når voksne bestemmer hvordan barn skal leke, mister de evnen til å utvikle seg sosialt og kreativt, ifølge dansk lekeforsker.

I likhet med övriga EU arbetar Irland med att utveckla och förändra samhälle och ekonomi i digital riktning inom ramarna för Digital agenda för Europa. Här har skolan och resten av utbildningssektorn en stor och viktig plats.

Online schools can offer response-to-intervention programs through universal screening, tiered interventions and authentic, differentiated tasks, Jeanne McCarthy, principal of a Pennsylvania school writes in this commentary.

The rise of Google and the staying power of the iPad are just two of the biggest education-technology conversations occurring today, according to observations from the Fall CUE 2014 Conference.

Educators at a mathematics teachers' conference in New Jersey shared tips for teaching Common Core State Standards in math. Some speakers said questions should include ambiguity that sparks creative problem-solving.