A leading independent school is making dozens of its courses available free online, so lessons can be downloaded by pupils or teachers at other schools.

It can be hard to keep up with evolving technology -- and the way it is used in education, Edutopia Assistant Editor Todd Finley writes in this blog post. To help teachers successfully integrate technology in the classroom, he recommends they take time each week to learn a tool and to interact with students using…

Schools are starting cycle- or walk-to-school schemes to nurture green thinking and encourage children to be healthy. Matthew Jenkin meets the teachers making a difference.

Dylan Wiliam, professor emeritus vid Institute of education vid University of London, har under lång tid forskat kring vad som utmärker framgångsrikt lärande och tagit fram en verktygslåda för arbete i klassrum. Han ifrågasätter bland annat handuppräckning som svarsmodell och vill istället utveckla en klassrumskultur där samtliga elever deltar i samtal (webb-tv).

I slutet av augusti presenterades utvärderingar från två pågående projekt med varsin surfplatta, ett i småländska Gislaved och ett i danska Odder. I båda projekten vänder man sig till grundskolan, från förskoleklass till och med nian, och de omfattar samtliga kommunala skolor.

Allt fler skolor erbjuder idrottsprofilerade utbildningar för att öka sin konkurrenskraft. Men det är ont om utbildade lärare på utbildningarna, som främst lockar pojkar med svensk bakgrund och som har högutbildade föräldrar. Det visar en ny avhandling vid Göteborgs universitet.

Hur kan lärarna motivera sina elever i ämnet idrott och hälsa i skolan? UR träffar Emma Holström och Daniel Gomejzon som båda är lärare i idrott och hälsa. De jobbar på lite olika sätt för att motivera sina elever (webb-tv).

US teacher John Hunter found global recognition when he devised the World Peace Game. He discusses its lasting impact.

Meet a teacher who’s ready to shift responsibility to her low-income students.

A Quebec elementary school will ban homework as part of a one-year pilot programme. The move follows research questioning the effectiveness of homework for younger students and supportive feedback from families.

But by not integrating children with mental illness into the general school population, we contribute to the ongoing stigma.

Hvordan skal elevene lære mer uten at lærerne drukner i et overlesset pensum og elevene klikker seg bort i den digitale informasjonsflommen?