Many schools have stamped out homophobia but few have got to grips with transgender issues – it’s either too confusing or they worry parents will complain.

Digital kompetens är en viktig nyckel till livslångt lärande, det har både Europaparla­mentet och EU-rådet slagit fast. Men vad innebär det i praktiken? Hur påverkas lärande och utbildning av digitaliseringen i samhället? I boken "Interaktiva medier och lärande­miljöer" presenteras olika synvinklar på dagens utbildning.

I boken "Lärare i den uppkopplade skolan" är utgångspunkten att digitala medier har en given plats i skola och undervisning och att de är här för att stanna. Men förändringen innebär samtidigt ett helt nytt sätt att läsa, skriva, räkna och ta till sig information.  

Nätverket för fritidspedagogik i Stockholms stad, Stockholms län och Gotland är en av pristagarna till Lärarförbundets Göra skillnad-pris 2014.

Hur lärare använder språket kan ha stor betydelse för hur väl gymnasieelever förstår fysikämnet. Det visar en ny avhandling från Malmö universitet.

Digitala resurser förändrar lärandet på djupet. Det menar Susanne Kjällander, doktor i didaktik, vars forskning visar att pekplattor i förskolan stimulerar barns kreativitet samtidigt som de samarbetar bättre och utmanar lärarnas didaktik.

Mår barnen i förskolan bra? Det är en fråga som vi inte riktigt har koll på, menar forskaren Ulla Waldenström.

Famine, under-nourishment and the role smallholder farmers play in feeding our growing population – tackle all these issues using our collection of lesson resources about World Food Day.

From revamping Miley Cyrus’s Wrecking Ball to screening archive clips of World War One, five teachers share their innovative ways of using video in lessons.

Teachers are discovering that through alternate reality games, students who were not typically motivated kicked into high gear, some laboring into the wee hours at home to untangle a conundrum.

Barn som oroar pedagoger i förskolan eller skolan är bland annat de som är utåtagerande. Varför gör han eller hon så? Jag rekommenderar starkt den här boken till alla som jobbar inom förskola och skola, skriver Maria Kruse, förskollärare.

Flerspråkig förskolepersonal kan många gånger fungera som en ”brygga” mellan barns olika världar – två världar som är oerhört viktiga att barn får tillgång till och får känna att båda är deras, skriver Ingrid Pramling Samuelsson.