Använd den digitala tekniken och lyssna på elevens önskemål. De råden ger Ulla Alexandersson, som har studerat hur skolan kan stödja elever med autism.
Helena Öberg, musiklärare på Bergskolan i Luleå har gemensamma sånglektioner med klasser i andra länder, genom Skype. Nu har de gjort en musikvideo tillsammans.
De traditionella könsrollerna är befästa redan vid skolstart. På lektionerna i idrott och hälsa förstärks de sedan trots att lärarna vill motsatsen. Det visar ny forskning.
Samhället förändras snabbt av den digitala utvecklingen, men det märks inte i den politiska debatten. Det konstaterar brittiska Nesta, en icke-vinstdrivande och oberoende organisation som verkar för innovation, nytänkande och ekonomisk tillväxt, skriver Stefan Pålsson, Skolverkets omvärldsbloggare om IT i skolan.
Var tionde pojke och mer än var sjätte flicka i nian mår dåligt. Det visar en omfattande studie som doktoranderna Eva Randell och Junia Joffer jobbar med.
För många anställda är anmälningsplikten en svår fråga, konstaterar forskarna Maria Forsner, Högskolan Dalarna och Gudrun Elvhage, Stockholms universitet.
Kunskapskraven ska vara lärarnas redskap. Men vad är det som säger att de tolkas, förstås och används lika av alla, ens av lärare i samma ämne? Och hur användbara är de egentligen när det kommer till bedömning? Det har Gunnar Hyltegren vid Göteborgs universitet studerat.
I ett klassrum där eleverna har olika modersmål kan det uppstå oväntade situationer. Men det behöver inte vara negativt, enligt forskaren Ali Reza Majlesi. Tvärtom.