Om barn med dyslexi får öva kopplingen mellan språkljud och bokstäver på ett strukturerat sätt, förbättras deras läsförmåga, stavning, läsförståelse, läshastighet och förmåga att uppmärksamma språkets ljudmässiga uppbyggnad. Det visar en rapport från Statens beredning för medicinsk utvärdering, SBU.

Statens beredning för medicinsk utvärdering (SBU) har granskat tester och insatser som används för barn och ungdomar med dyslexi. Specialpedagogiska skolmyndigheten har deltagit i arbetet, och jobbar nu vidare i projektet som tar fram ett faktablad för pedagoger och specialpedagoger.

Elevdatorer och digitala verktyg kan vara viktiga resurser för en framgångsrik studie- och yrkesvägledning. Det menar studie- och yrkesvägledaren Helena Gustafsson och pedagogen och utvecklingsledaren Johan Arnell i Trollhättan. Läs om hur Fridaskolan har lyckats att integrera studie- och yrkesvägledningen i grundskolan på ett framgångsrikt sätt.

UR:s nya webbplats "Maktfaktorn" är en interaktiv lärresurs som visualiserar demokratifrågor. Maktfaktorn utgår från kunskapsmålen i samhällskunskap 1b för gymnasiet, och vänder sig i första hand till ungdomar mellan 16 och 22 år.

Skolbiblioteket på Jenny Nyströmsskolan i Kalmar är väl integrerat i undervisningen och har en central plats i elevers och lärares vardag. Det spelar en stor roll i det pågående arbetet med att utveckla skolans verksamhet med IT och digitala medier när alla lärare och elever har varsin dator.

Jag tror att vi är många som är i behov av fortbildning kring ämnet förskolematematik för att kunna arbeta på ett meningsfullt och utvecklande sätt. Att läsa "Lekfull matematik i förskolan" kan vara ett första steg på vägen, skriver Helena Lückner, förskollärare om Anna Kärres bok.

Ny forskning viser, at mobning hænger ved i voksenlivet.

Tre dagar i veckan packas lådcyklarna fulla av barn, mat, pedagogiskt material och en portabel toalett. Sedan rullar förskoleekipaget ut på nya heldagsäventyr i Malmö.  

The debate over whether a software program can grade writing as well as a human teacher rages on, focusing mainly on whether the new technology should be used for assessment. Research is now showing that apart from whether a robo-reader spits out a grade, it could be a great tool to compel students to revise…

Educators often are so busy finding solutions to problems that they do not have a chance to reflect on them and their approaches to solving them, veteran educator Jim Dillon writes in this blog post. He highlights the evolution of his approach to problems, offering insight into how educators can learn from them.

Technology has various academic uses in the classroom, but educators and experts say it also can be distracting for students. In this article, Kyle Albert, a researcher and writer specializing in the integration between technology and education, writes about several ways teachers can help control such distractions, such as setting clear guidelines and keeping students'…

Technology cannot benefit the classroom unless teachers have the digital fluency essential to embed tech tools seamlessly into their instruction, educator and author Matt Renwick writes in this commentary. One way teachers can improve their fluency, he writes, is by making a personal connection with technology, by practicing using mobile devices at home, for example.