Med storylines får barnen träna problemlösning och handlingskraft tillsammans. Även om spännande överraskningar och äventyr ingår är projekten väl förberedda av personalen som vet vad de vill uppnå och lyfta. Just nu är det naturvetenskap.  

Man lär sig lättare om man har roligt. Varvar man inomhusmiljön med att vara utomhus sätter sig kunskaperna bättre. Det säger Sven-Gunnar Furmark och Anders Szczepanski.  

Curriculum designers are rethinking not only the textbook, but educational content delivery in general.

På Skapaskolan provar vi denna höst att flippa vårt föräldramöte.

 Med speciellt framtagna läroböcker, appar, skrivarkurser och deckarvandringar ska Alingsås ungas läs- och skrivarlust nå nya höjder. Initiativtagare till projektet, som fått namnet Lust att läsa, är barnboksförfattaren Susanne MacFie och illustratören Roland MacFie.

Hur påverkar betyg i åk 6 svenska elevers senare prestationer? Det har forskarna Alli Klapp, Christina Cliffordson, och Jan-Eric Gustafsson undersökt.

levernas perspektiv tas sällan till vara i forskningen om inkludering. För lite intresse har också riktats mot inkluderingsprocesser inne i klassrummet. Claes Nilholm och Barbro Alm förvånas över de många bristerna i forskningen om inkludering.

– Att skribenter väljer strategi efter ämne, att de går i dialog med sin framväxande text och att de identifierar och använder sig av olika resurser, säger Anki Randahl, författare till doktorsavhandlingen Strategiska skribenter.

An educator argues for letting kids tinker with the code on their school-owned devices.

At the Quest To Learn School, curriculum experts and game designers work together to reimagine what school might look like if it drew its inspiration from video games.

About half the genetic contribution to a child’s reading ability also shapes how math-savvy she is, a big study of twins finds. But there’s still no telling exactly which genes are involved.

Att alla lärare i skolan arbetar med det svenska skolspråket samtidigt som de arbetar med sitt eget ämne har länge varit påkallat. Vi följer hur Karin Rehman, lärare i svenska som andraspråk, handleder Teresia Brzokoupil i ett språkutvecklande arbetssätt.