För att föräldraaktiv inskolning ska fungera optimalt måste föräldrarna leva upp till vissa önskvärda beteenden, tycker de som jobbar i förskolan. Det visar ny forskning från Linköpings universitet.  

Många tror att inkludering är detsamma som integrering. Men då har man missuppfattat begreppet anser professor Claes Nilholm. Inkludering är mycket mer än bara placering.

Educational games are getting closer to tapping into the kind of engagement that home video games often elicit from students, according to this article, which profiles trends from the EdSurge Tech for Schools Summit. Trends involve students creating their own games and those that students collaborate with other players.

Students in a ninth-grade English class in Illinois use social media to participate in classroom discussions. Students tweet, retweet and pick favorites of their peers' ideas. Educator Chris Bronke says the method prompts a deeper dialogue in class and allows him to track students' comprehension and engagement online.

Technology companies partner to give teachers more time in the classroom.

How schools can implement acceptable use policies for classroom tablets.

Should I tell an interfering fellow teacher the truth about her daughter’s bad work and behaviour?

What happened to quiet reflection? Too much group work and teaching to exams crushes intellectual thought, says teacher Diana Senechal.

Regularly looking at student work throughout the creation process gives teachers insight into how the project is hitting home and gives students important feedback.

Förskollärare har olika strategier för att stötta föräldrar och vill gärna visa hur de jobbar med läroplanen. Men föräldrarna vill mest veta hur barnen mår. Det visar intervjustudier av Tuula Vuorinen om samverkan i förskolan.

A gene believed to have mutated more than a half million years ago, called Foxp2, may enable humans to consciously associate words with objects while learning a language, according to a recent study. The scientists now are studying Foxp2's interactions with other genes that may affect language learning.

Vad tror du om en bok? säger jag och håller upp ­»Gregor från Ovanjord« framför nioåriga sonen som ska på kalas. Han ger den inte ens en blick innan han ruskar på huvudet och fnyser. Absolut inte. Att läsa den själv kan han tänka sig. Att ge bort den som nioårspresent är otänkbart. Och dessutom…