There are ways around every obstacle.

Sedan drygt ett år tillbaka pågår ett projekt för samtliga kommunens cirka hundra grundskolelärare, Bedömning för lärande. Nu har fem filmer spelats in, som visar hur projektet fungerar i ett klassrum.

At least not of the traditional, compulsory, watch-the-clock-until-the-bell-rings kind. As a growing movement of unschoolers believe, a steady diet of standardized testing and indoor inactivity is choking the creativity right out of our kids. The alternative: set 'em free.

A glimpse inside the education of two “unschooled” boys.

There’s no such thing as a “normal brain.” In fact, there’s a lot of diversity in how different brains process information — a challenge for educators tasked with teaching a diverse group of learners. Dyslexia is a common variation that affects how kids read, but what’s really going inside the brain of someone affected by…

Klasstorlek, läromedel och it-stöd är viktiga grundförutsättningar i skolan. Men forskningen visar att den avgörande faktorn för barnens inlärning är lärarens kompetens och förmåga att samspela med eleverna.

Syftet med slöjd av i dag är att eleven genom att genomföra en konkret arbetsprocess, från idé till färdig produkt och analys, ska träna på och utveckla ett nyfiket och experimentellt arbetssätt, skriver Kristina Jönsson Nuszkowski, slöjdlärare.

Researchers find that most high school students feel that access to the internet during classes spoils the lessons.

Wellington College becomes one of the first schools in the country to launch its own educational research centre as part of a move designed to overhaul the teaching process

Det moderna bildningsbegreppet skapades av Wilhelm von Humboldt i början på 1800-talet. Han byggde upp det första moderna universitetet i Berlin. Där skulle man inte bara reproducera gammal kunskap, utan genom forskning skapa nya landvinningar och ny kunskap som skulle ta samhället in i en bättre framtid. Men vilken relevans har det moderna bildningsbegreppet idag?

Många lärare i idrott och hälsa lär ut schottis, bugg och salsa, men det är mindre vanligt att lära ut fri eller uttryckande dans. I uttryckande dans är det elevens fantasi och egna uttryck som står i fokus. Men hur bedömer och betygsätter man det?

Denna bok om genre, kunskap och pedagogik vänder sig till lärare på alla stadier som har intresse för eller vill fördjupa sig inom genrepedagogiken.