UR: Lärandets idéhistoria – Dylan Wiliam om lärandets vitala verktyg
Dylan Wiliam, professor emeritus vid Institute of education vid University of London, har under lång tid forskat kring vad som utmärker framgångsrikt lärande och tagit fram en verktygslåda för arbete i klassrum. Han ifrågasätter bland annat handuppräckning som svarsmodell och vill istället utveckla en klassrumskultur där samtliga elever deltar i samtal (webb-tv).
