Det finns ingen quick-fix för att få elever med hög frånvaro tillbaka till klassrummet. Den slutsatsen dras i en färsk studie gjord vid Stockholms universitet.

Problematisk skolfrånvaro är ofta ett tecken på att något inte fungerar i elevens skolmiljö. En ny studie ur elevens perspektiv visar att närvaron kan öka om skolan agerar tidigt, bygger förtroende och utformar stöd tillsammans med eleven.

Handledaren har en nyckelroll under elevernas APL. Ändå kan uppdraget börja med ett besked samma morgon. Forskaren Annika Olén vill synliggöra villkoren bakom handledarskapet.

Ungas användning av alkohol och andra droger som cannabis diskuteras ofta utifrån risker och negativa konsekvenser. En ny studie visar dock att användningen samtidigt kan vara förknippad med positiva upplevelser. Forskarna betonar att detta inte innebär att de förespråkar alkohol eller droger, men att en nyanserad bild är viktig för att förstå hur användningen påverkar…

Undervisningsmetoden ”Pax i skolan” ska främja en lugn och trygg arbetsmiljö, men har fått kritik för hur den påverkar elever med specialpedagogiska behov. En ny avhandling visar att metoden kan vara bra även för dessa barn – med rätt anpassningar och stöd.

Å velge realfag på videregående kan koste elever så mye som 3,7 karakterpoeng på det endelige vitnemålet, viser en ny rapport. Nå varsler regjeringen tiltak for å øke rekrutteringen.

Hindrar AI barn från att lära sig? Frågan kan ställas. En ny stor studie visar att elever klarade läxor bra – men proven uselt.

Using 30 months of panel data on 26,811 Chinese students in grades 7ñ12, we study how generative AI affects homework productivity and learning. Thedata combine monthly closed-book exams, high-school and college entrance exams, and homework scores and completion time across nine subjects. We exploit staggered AI adoption in a difference-in-differences design. AI adoption raises homework…

Hur ser barnfattigdomen ut i dag, och vad kan göras för att ge fler barn en trygg uppväxt? Det stod i fokus när Rädda Barnen i Jönköping och Hälsohögskolan vid Jönköping University (JU) arrangerade ett öppet samtal där en rapport om barnfattigdom presenterades och diskuterades.

Hur har digitaliseringen påverkat undervisningen i historia? Påfallande lite, konstaterar historieläraren och forskaren Mikael Bruér. "Lärare delar dokument i molntjänster och använder presentationsverktyg, mycket mer är det inte".

Kan heste være med til at styrke trivslen hos børn og unge, der mistrives i skolen? Det spørgsmål undersøger et nyt forskningsprojekt. De første observationer tyder på, at heste kan hjælpe børn tilbage til skolen.

Ska politiker verkligen få ta plats i klassrummet? Ja, enligt stats­vetarprofessor Niklas Bolin riskerar elever att gå miste om en viktig del av skolans demokratiuppdrag när politiken hålls utanför.