People love to speculate about what the future will look like, including the kinds of skills and knowledge we will need to find well-paid work. That’s a big question in the field of education right now, as many states shift to a new set of standards meant to highlight skills over content.

Contrary to the popular image of the gamer as an awkward, socially inept loner, players are actually engaged with one another. Gamers play cooperatively. They play competitively. They share tips and tricks. They work together. The teach each other how to get better at the game.

Inför sommaren har kommuner och fristående skolor kunnat söka bidrag till sommarskola. Skolverket har nu fattat beslut om att bevilja bidrag på över 38 miljoner kronor.

Sågtorpsskolan i Nacka startade IKT-fritids för att ta tillvara elevernas stora intresse för datorer. Genom IKT-fritids har de inte bara fått spela datorspel utan också fått prata mycket om värdegrundsfrågor.

Sverige saknar ett system för att belöna och uppmärksamma samverkan mellan lärosätena, skriver Vinnovas generaldirektör Charlotte Brogren.

När vi inför digitala läromedel i undervisning bör vi behålla ett kritiskt förhållningssätt och uppmärksamma skillnaden mellan engagemang och lärande, skriver Marie Leijon, Malmö högskola.

Vad som behövs är inte främst forskning om lärare, utan snarare forskning med och för lärare, om vi ska få en skola som vilar på vetenskaplig grund. Det skriver Stefan Pålsson i en krönika.

Jo flere elever det er i en dansk tiendeklasse, desto dårligere går det på eksamen.

Forskningsgruppen Livskunskap i skolan presenterar i boken resultat från projektet. Boken vänder sig till verksamma lärare, lärarstudenter och andra som har intresse för skolans fostrande, socialiserande uppdrag.

Musikläraren Lisa Backhans låter sina elever i årskurs 8 och 9 skapa musik med hjälp av surfplattor. Projektet spänner över en hel termin och täcker in fem kunskapskrav för musikämnet.

Fyra av den svenska skolans 50 tyngsta makthavare kommer från Stockholms universitet, bland annat Jonas Vlachos, docent i nationalekonomi, enligt en undersökning i tidningen Dagens Samhälle.

Göran Fransson och Jan Grannäs, verksamma inom ämnet didaktik vid Högskolan i Gävle, toppar nedladdningen av svenska artiklar hos den engelska tidskriften ”Teachers and Teaching” med sin artikel som handlar om dilemman i utbildningssammanhang.