A school in Canada is piloting a telepresent robot as part of a distance-based speech-therapy programme. Offered by TinyEYE Therapy Services, the robot gives off-site therapists a view inside students' environments. (webb-tv)

Lighter evenings are finally here, heralding the season of school exams. But an increasing number of schools are looking at different ways of assessing their pupils' abilities and aptitudes.

Unga forskare måste få en ärlig chans att meritera sig för tillsvidareanställning. Därför måste meriteringstjänsterna förlängas från fyra till sex år, och villkoren för permanent forskaranställning efter det måste bli klarare. Det skriver åtta ledamöter i Vetenskapsakademien på DN Debatt, däribland Gunnar Öquist, professor emeritus i fysiologisk botanik, Umeå universitet.

A study in the online journal Frontiers in Psychology showed that children's books that portray animals with human characteristics hindered factual learning, abstract thinking and conceptual reasoning about animals.

The quest-based learning approach - popular on some university campuses - is beginning to emerge in K-12 classes, suggests Dave Guymon, an online educator in Idaho.

The pressure is on for good grades in undergraduate degrees, but is it the same story for postgraduates?

Teacher Mark Creasy has turned the traditional concept of homework on it's head by tasking his students with the adminstration and assessment. Here's how it works.

Why haven’t education reform efforts amounted to much? Because they start with the wrong problem, says John Abbott, The 21st Century Learning Initiative.

– Var sitter pulsen någon stans? frågar marimbaläraren Peta Axelsson. – I kroppen. I hjärtat, svarar barnen i klass fyra från Alléskolan.– Just det. Ni ska spela från hjärtat. Därifrån kommer musiken, säger Peta Axelsson.

Det skærper fordybelsen og motiverer især svage læsere, når små animationer og lydelementer bliver en del af læseoplevelsen. Det konkluderer forskerne bag projekt ’Litteraturlæsning med nye medier – fra e-bog til i-bog’, som fire skoler har deltaget i.

BRUK är ett verktyg för självskattning av kvaliteten i samtliga skolformer och är ett stöd i det systematiska kvalitetsarbetet. Självskattningen görs med hjälp av indikatorer och kriterier som är framtagna med utgångspunkt i de nationella styrdokumenten.

The main aim of this study was to find out how reading and writing education can work successfully in practice without being exclusive. (pdf)