Pushing students to go beyond what they think they can do is at the core of good teaching. This Teaching Channel video follows students and educators at Springfield Renaissance School, part of the Expeditionary Learning network.

In her provocative article “Hey! Parents, Leave Those Kids Alone,” writer Hanna Rosin documents the arc of child-rearing from the 1970s to today, making the case that parents are far too overprotective of their kids, unintentionally robbing them of importance of things like risk taking.

Letter-grades fail at giving students specific information about how they are doing in class.

Parents and teachers wrestle with all the time: Should we be making learning easier for kids—or harder? The answer, according to research in cognitive science and psychology, is both.

Johan Lindberg, matematiklärare på Södervärnskolan, har lanserat ett nytt hjälpmedel för högstadiet. En matte-app som gör eleverna bättre förberedda inför nationella prov.

– Titta, den här är superbra! En haj i en paj. Eller den här, en ål i en skål! Nina Bladh, 6 år, fnissar förtjust och visar på lärplattan hur man gör roliga rim med djur. Hon är en av alla barnen på förskolan Lammet som är van vid att använda den nya tekniken.

Barn lever i en ström med stimulans som skapar stress. Svenska skolan fick underkänt i den sista Pisa rapporten. Det är den ena sidan. På andra sidan vet vi via forskning att meditation ökar koncentration och inlärningsförmåga, minne, självkontroll, välmående och socialt beteende. Anna Bornstein arbetar för att skolor ska få stillhetsövningar på schemat.

Twitter is one online tool among many that educators can use to share classroom news with parents, students and others, according to Meg Ormiston, who has served as a curriculum coach, professional development specialist and more.

Jennifer Anderson, iPad U teacher at Heritage E-STEM Magnet School, helps her students become content producers whose learning reaches beyond the classroom.

Lektion 2. Hur kommer man igång med skrivprocessen? Sfi-läraren Sara Lövestam använder sig av Wikipedia och bloggar när eleverna ska öva på personligt uttryck och källkritik.

Lektion 4. Sfi-läraren Sara Lövestam ger eleverna uppgiften att skriva en blogg.

Lektion 3. Sfi-läraren Sara Lövestam låter eleverna lyssna på nyhetsprogrammet Klartext för att öva hör- och läsförståelse.