Skiftet från penna och papper till dator och skärm betyder mer för elevernas skolskrivande än bara ett byte av verktyg. Marie Nordmark visar i sin forskning hur komplext digitalt skrivande är – som en ny skrivprocess.

På seminariet "Framtidens lärande" gavs flera konkreta exempel på hur barn och unga kan lära sig att förstå och dra nytta av digitaliseringens möjligheter. Den digitala utvecklingen är en stark kraft som bidrar till att forma dagens och morgondagens samhälle. Det skriver Stefan Pålsson, Skolverket.

Det finns inte mycket i förskolans värld som slår att sitta tillsammans och läsa en riktigt bra bok. Precis som med vanliga böcker finns det två huvudsakliga sätt att få tag i digitala barnböcker: att köpa dem eller låna på biblioteket, skriver Eva-Mari Kallin, förskollärare och digitalista i Nacka utanför Stockholm.

Ylva Andersson är specialpedagog och dramapedagog. Och väldigt bra på att leka. "Jag skulle kunna få igång en lek med nästan vad som helst runt det här bordet", säger hon.

Det är av största vikt att barn med någon grad av autism tidigt erbjuds anpassade skolformer och individuellt stöd. Pedagogerna Ann-Charlotte Lindström och Margareta Lundkvist brinner för arbetet med de allra yngsta barnen (webb-tv).

Även om det kan kännas litet motigt för den enskilda individen att bryta sig loss från strömmen, är det nödvändigt att det finns männis­kor som vågar trampa upp nya ­stigar. Det menar ekonomiprofessorn Micael Dahlén.

A national report has found that more than half of bullied students felt it was causing their grades to slip.

Students in Australia participate in the Skype Around the World programme twice each year, in which students stay at school for 24 hours and Skype as many schools as possible in that time.

"Yet the paradox of well-written, poorly reasoned student papers might lead us to wonder, What exactly, is the link between critical thinking and writing?" asks ASCD author Bryan Goodwin.

Performance-based education fosters a self-paced learning environment and has reduced student dropouts to zero in the Taylor County School District in Kentucky, Superintendent Roger Cook writes.

Kristian Lutz menar att pedagogerna måste bestämma vilka barn som är i behov av särskilt stöd, inte externa experter. Det visar han i boken "Specialpedagogiska aspekter på förskola och skola". Möte med det som inte anses lagom.

In this blog post, educator Lisa Nielsen offers some suggestions to help teachers connect their ideas with potential audiences - and make some money along the way.