Elza Dunkels, docent vid Umeå universitet, är en av fyra internetforskare som menar att påståendet om att dataspelande ger försämrade skolresultat är vilseledande och tar uppmärksamhet från de verkliga utmaningarna som skola och samhälle står inför.

Är skönhet i matematik och förklaringar i matematik relaterade till varandra? Denna fråga ställer sig filosofer, matematiker och matematikdidaktiker från nära och fjärran som samlas vid Umeå universitet 10-12 mars.

Ny studie viser at det er omtrent tre ganger større risiko for at en ungdomsskoleelev som røyker, senere dropper ut fra videregående enn en som ikke gjør det.

Vad händer på matematiklektionerna och vad lär sig eleverna? Margareta Engvall har identifierat fyra olika typer av klassrum.

Forskare vid Umeå universitet uppmärksammar i en ny bok kuratorns roll. Frågan är högaktuell. Kuratorer är den enda akademiska yrkesgruppen inom hälso- och sjukvården utan legitimation.

Matematisk modellering används i yrkeslivet och i samhället, och i gymnasiets kursplan i matematik är det också ett centralt begrepp. Men i den faktiska matematikundervisningen ges modellering en liten roll, visar en ny avhandling.

De fyra unga universiteten vill ta ett större ansvar för att stärka kunskapsbildningen för skolan och vården.

Principal Robert Dillon calls for a different vision of school, which requires tremendous courage on the part of the education community and parents.

Every student has the capacity for rich, meaningful learning experiences. How can educators tap into the motivation that helps drive a love of learning in students? They key might be found in the “deeper learning” movement.

”Frågan vi borde ställa är inte hur vi jobbar med digitala läromedel i skolan utan hur jobbar vi med lärandet i skolan i en digitaliserad värld” Jag älskar citatet ovan från Peter Bragner (@rektorPeter). Det sätter fokus på debatten just nu, skriver Mikael Parknäs, rektor Smedingeskolan Kungsbacka.

Ja, ni har ju alla deltagit i diskussionen om för vilket samhälle den svenska skolan är utformad. Är det så att skolans undervisning fortfarande är utformad för att forma samhällsmedborgare till industrisamhället? Ett samhälle som vi lämnat för länge sedan?Det skriver Mikael Parknäs. rektor Smedingeskolan, Kungsbacka.

Rubriken är lite dubbel, men jag menar verkligen byggnaden och lärmiljöerna. Då och då får skolledare chansen att bygga en ny skola. Det brukar vara en dubbel upplevelse. Å ena sidan intressant förarbete där man får möjlighet till kreativa möten. Å andra sidan oändliga byggmöten under själva byggprocessen. Det skriver Mikael Parknäs, rektor Smedingeskolan, Kungsbacka.