Jag har arbetat på olika sätt med att införa IT i undervisning sedan början av 1990-talet. Då skaffade jag en dator/klassrum på Askimsskolan, skriver Mikael Parknäs, rektor, Smedingeskolan, Kungsbacka

Formativ bedömning leder till sämre kunskaper hos eleverna, när läraren hela tiden anpassar nivån efter passiva elever som bara förväntas ta emot positiv återkoppling – som de kunder de faktiskt är. Det skriver gymnasieläraren Henrik Helmér.

John Hatties metastudie har tagits emot med öppna armar och ibland helt okritiskt, skrev Claes Nilholm i förra numret av Pedagogiska magasinet. Här ger författaren och skoldebattören Per Kornhall samt Per-Arne Andersson på SKL svar på tal.  

Svenska barn läser allt mindre. Men femåringarna på Örtagården i Trelleborg leker bokstäver och berättelser hela dagarna – i sagoböckerna, i surfplattorna och i skogen.  

Sfi-läraren Sara Lövestam ger konkreta tips att använda vid språkinlärning. Eleverna skriver en blogg för att lära sig skriva för en mottagare, och de använder ordmoln för att öva på att skriva med ett personligt uttryck.

På Liten Lär studerar barnen matematik, omvärldskunskap och språk från tre års ålder. Grundaren Birgitta Strömbom drömmer om en småbarnsskola för alla.  

Unos uno är det hittills största forskningsprojektet som genomförts i Sverige kring en dator per elev. I rapporten konstateras det att den kommunala ledningsnivån är avgörande för att säkerställa att förändring och utveckling sprids i hela kommunen och kommer samtliga elever till del, skriver Stefan Pålsson, Skolverket.

Det finns kanske ingenting som är så trist som att ha långtråkigt. Men är det en känsla vi med alla medel måste undvika? Eller innebär den en möjlig väg till förändring?

Inte minst på lågstadiet upprättas gränser kring kön och sexualitet. Jenny Bengtssons avhandling är ett välkommet bidrag till forskning om hur barn och lärare skapar normer.  

Third- and fourth-grade students at a Massachusetts elementary school are using the free online math program, SumDog.com, to play math games aligned with Common Core State Standards and appropriate to their grade levels.

An educator in Ohio used an iPad application to connect her fifth-grade classroom with one in California for a long-distance storytelling project.

Träffsäkerheten är inte hundraprocentig i de rallarsvingar författarna utdelar till höger och vänster – mest till vänster. Men boken "Heder och samvete – en bok om hederskultur" i Sverige är ändå tankeväckande och viktig.