Oroade röster vittnar om att barn leker allt mindre och att fler har svårt för att leka. Men är leken mer hotad än tidigare? Och i så fall av vad? Förskolan har tagit hjälp av ett antal experter för att ta pulsen på lektillståndet.  

Leka för att lära eller leka för att leka? Vi intervjuade två norska forskare med helt olika syn på lek.  

Students' abilities to engage in self-reflection, analysis and quiet contemplation -- "intrapersonal intelligence" -- have been compromised, asserts educator and school administrator Naphtali Hoff in this blog post.

Why schools should teach young students to code.

Lewisville school district’s first full year of providing iPads to nearly 20,000 students has drawn mixed reviews from parents, teachers and students.

A New York school district has developed an Instructional Coaching Institute in which teachers are filmed during class and they later view the film on a secure site, where the teacher and the instructional coach can take notes individually before discussing the performance.

Universiteterne udvikler nye undervisningsformer, der passer til studerende.

Number of undergraduates on full-time modern foreign language courses at lowest point in a decade, new report concludes.

How do we measure learning beyond knowledge of content? Finding that winning combination of criteria can prove to be a complicated and sometimes difficult process.  

Lunaskolan erbjuder elever med Aspergers syndrom individuella lösningar som inte får någon att känna sig avvikande.

I samhällsdebatten framställs lärares arbete oftast som något bekymmersamt. En aktuell avhandling vid Göteborgs universitet gör det som forskningen sällan gör – undersöker lärarnas arbetsglädje.

Nu finns ett interaktivt läromedel om samhällets styrande struktur. Det heter "Hur Sverige styrs" och har getts ut av Specialpedagogiska skolmyndigheten.