Intressant forskning med helt olika perspektiv på temat Rättvis skola, går lätt att relatera till i sin vardag, konstaterar besökarna på Lika värde-konferensen.

”Det här måste vi sprida på Instagram!” utropade en av mina sjätteklassare. Eleverna hade just varit på den lokala livsmedelsbutiken och tagit reda på jämförpriser på alla möjliga livsmedel.

Det finns begränsad forskning med inriktning mot fritidspedagogikens betydelse för elevernas kunskapsutveckling. Därför utlyser Fritidspedagogfonden nu ett forskningsstipendium som ska uppmuntra närstudier av fritidshemmet i relation till fritidspedagogikens funktion och innehåll.

How to decide between online, traditional learning.

Climate change is a rich topic to explore in the classroom. From science and geography to politics, it's an area with roots in a range of subjects and can be a great source for debate.

A recent University of Phoenix School of Education poll has found high-school teachers assign an average of 3.5 hours of homework per weeknight -- totaling about 17 hours each week.

Texas school districts now have the option of adopting Open Educational Resources instead of using state money for textbooks and other materials, writes Jay Barrett, principal of the Amarillo Area Center for Advanced Learning.

For educators interested in the latest in educational technology, several cutting-edge leaders are posting resources, information and ideas about digital learning on Twitter, according to the author of this blog post.

As World Book Day approaches, academic Andrew Davis argues that the synthetic phonics check isn't an appropriate way to teach or assess reading among primary students.

For low-income and disenfranchised youth, learning to code might lead to a lucrative career in an industry that’s both booming and lacking in diversity. That’s the idea behind Oakland’s Hidden Genius Project.

Det har varit matematikbiennal i Umeå. Det jag reagerade på var att fler föreläsningar än vanligt fokuserade på vikten av att fånga upp elevernas mattesvårigheter tidigt. Det skriver Helena Reistad, chefredaktör för Origo.

Författarna till "Bedömning i NO – grundskolans tidiga år" gör en systematisk genomgång om vad bedömning är eller kan vara. Tydligheten i uppdelningen av varje moment gör boken mycket användbar.