Hoppa till sidinnehåll

Forskning- och utvecklingsartiklar

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.

Visar sida 16 av 1842

Forskning och utveckling kategorier

Forskarskola inom skola och lärarutbildning går i mål

24 mars
Den 18–19 mars träffades forskare, lärarutbildare samt ansvariga för lärarutbildning och ULF på Karlstads universitet för erfarenhetsutbyte kring praktiknära forskning kopplat till skola och lärarutbildning. I blickfånget stod de tio doktoranderna från forskarskolan KÄKK, finansierad av Vetenskapsrådet. Genom praktiknära studier har de utvecklat kunskap om hur ämnesinnehåll kan anpassas och användas i undervisningen, allt för att…
Forskning och utveckling kategorier

Cursive is back. But should students be learning the skill?

24 mars
Teacher Sherisse Kenerson's after-school club is a local example of a nationwide trend — cursive handwriting is back in many classrooms across the country. Teachers and legislators credit the resurgence to nostalgia and some evidence of educational benefits. But surprisingly, the curves and swoops are contentious among experts, and some argue that cursive does not add any…
Forskning och utveckling kategorier

"Pedagogiskt ledarskap – ett begrepp vi älskar att älska"

24 mars
Alla älskar att tala om pedagogiskt ledarskap – men få kan riktigt förklara vad det betyder. Begreppet har blivit ett självklart honnörsord i skoldebatten, något varje rektor förväntas stå för och gärna lyfta fram i sitt cv. Men vad rymmer det egentligen – och varför har det blivit så långlivat och så omhuldat? skriver skolforskaren…
Forskning och utveckling kategorier

Forskarskola inom skola och lärarutbildning går i mål

24 mars
Den 18–19 mars träffades forskare, lärarutbildare samt ansvariga för lärarutbildning och ULF på Karlstads universitet för erfarenhetsutbyte kring praktiknära forskning kopplat till skola och lärarutbildning. I blickfånget stod de tio doktoranderna från forskarskolan KÄKK. Genom praktiknära studier har de utvecklat kunskap om hur ämnesinnehåll kan anpassas och användas i undervisningen.