Twitter is one online tool among many that educators can use to share classroom news with parents, students and others, according to Meg Ormiston, who has served as a curriculum coach, professional development specialist and more.

Jennifer Anderson, iPad U teacher at Heritage E-STEM Magnet School, helps her students become content producers whose learning reaches beyond the classroom.

Lektion 2. Hur kommer man igång med skrivprocessen? Sfi-läraren Sara Lövestam använder sig av Wikipedia och bloggar när eleverna ska öva på personligt uttryck och källkritik.

Lektion 4. Sfi-läraren Sara Lövestam ger eleverna uppgiften att skriva en blogg.

Lektion 3. Sfi-läraren Sara Lövestam låter eleverna lyssna på nyhetsprogrammet Klartext för att öva hör- och läsförståelse.

Junuz Ramadani är en brobyggare mellan hem och skola. "En del behöver stöd med språket, andra vill veta hur vissa saker i samhället fungerar, jag kan hjälpa dem med det", säger han.

Frågelådan ”Fråga forskarna: Unga online” firar ett år och tar samtidigt in två nya forskare som ska besvara frågor om ungas internetberoende och sexualitet på nätet. Målet med frågelådan är att ge en mer informerad och nyanserad debatt om unga och nätet.

I höst startar Karolinska institutet, KI, sina fyra första globala nätkurser i samarbete med utbildningskonsortiet EdX. "Vi får 150 anmälningar per kurs och dag", säger universitetslektor Nabil Zary, ansvarig för EdX-samarbetet på KI.

Stora frågor om vilka vägar lärandet tar i framtiden rådde ingen brist på när konferensen om nästa generations lärande avslutades på Högskolan Dalarna. Flera röster menade att utvecklingen måste utgå från studenternas behov.

Antalet anlagda bränder ökar, och förövarna är ofta ungdomar. Man ser också samband mellan orolig skolmiljö, mobbning, skadegörelse och anlagda bränder. Det visar en ny forskningsrapport.

Gymnasieläraren, psykoterapeuten och föreläsaren Margareta Normell resonerar kring frågan om hur du kan bemöta en kollega som talar illa om sina elever.

På Härnösands folkhögskola undervisar synpedagogen Mirjan Sjöbom bland annat synskadade och blinda elever i sfi. Hon talar om vikten av att inge förtroende och att främst se människan och inte hennes funktionsnedsättning (webb-radio).