Svenska elever läser allt sämre. För att vända trenden startas allt fler nya lära-läsa-projekt, olika metoder som alla säger sig ha funnit nyckeln till att få barn att läsa mer och bättre. Men hur vet vi vilka metoder som verkligen fungerar (webb-radio)?

Förebyggande insatser har varit aktuella inom forskningen och kriminologi i åratal. Här granskas förebyggande insatser i Zürich och tidiga insatser i början av grundskolan. Med Manuel Eisner, professor i utvecklingskriminologi (webb-tv).

Under ett års tid i årskurs fyra har eleverna arbetat med vikingatiden i olika ämnen. Äventyrspedagogiken ger många fördelar, menar läraren Stefan Karlsson.

Mölleskolans fritidshem i Skåne deltar i projektet Barnens bästa bord. Sedan starten har mellanmålens fokus gått från traditionell bakning till varierad matlagning som pedagogisk idé.

Anything that distracts teachers and school leaders from improving teaching and learning are cumbersome tools that only weigh us down, argues Alex Quigley.

UR kör snart i gång sin största satsning hittills på läs- och skrivinlärning. Det handlar om sex radio- och tv-program, som ska locka barn i förskolan att bli nyfikna på bokstäver och väcka läslusten.

SO-läraren Adam Jönsson spelar in podradioprogram med åttondeklassarna.

Birgitta Lundgren vill få eleverna att städa effektivt samtidigt som det ska vara bra för miljön, kroppen och plånboken. Därför plockade hon in det professionella tänkandet i undervisningen.

When teachers set up a school of their own, what do they do differently? Could others learn from any of their ideas?

Research shows that interests powerfully influence our academic and professional choices. When we’re interested in a task, we work harder and persist longer, bringing more of our self-regulatory skills into play.

Vilka juridiska regler gäller för skolan? Den frågan kan en ny bok ge svar på. Boken "Myndighetsutövning i skolan" går igenom vilka förvaltningsrättsliga principer och regler som gäller.

Utomhuspedagogik för elever i behov av särskilt stöd är ofta bra för alla elever, visar en EU-studie. Speciallärare ser många fördelar, men forskningen är mycket begränsad.