Parents do all the homework in one in six families - but many mothers and fathers often find themselve flummoxed by the tasks, research finds.

One way to use commercial video games in social studies classrooms is to discuss them as texts or works of art that say something about society.

Regeringen har av OECD begärt att en skolkommission med internationella forskare ska analysera de svenska Pisa-resultaten. Det vore bättre om skolan utreds av en blocköverskridande politisk grupp, anser Karin Mårdsjö Blume, dekan.

Från och med 2015 ska lärosätena själva vara med och ta fram mål för hur stor del av de nyrekryterade professorerna som ska vara kvinnor, föreslår regeringen. Tidningen Curie har pratat jämställdhet med representanter från fyra lärosäten.

I början av december presenterades Pisa 2012. Roger Säljö, dekan vid Göteborgs universitet, är bekymrad över hur till och med starkt auktoritära länder och skolsystem, också diktaturer, framhålls som förebilder utifrån att de får bättre resultat på en internationell mätning.

At first glance, Quiet Time - a stress reduction strategy used in several San Francisco middle and high schools, as well as in scattered schools around the Bay Area - looks like something out of the om-chanting 1960s.

Ett stort ansvar vilar på pedagogens späda axlar. Hur man pratar och vad man säger är betydelsefullt ur en rad olika aspekter och det gäller också att ge barnen ett rikt språk men samtidigt vara begriplig, att ligga snäppet över deras nivå.  

Even if your school organises classes according to ability, you still need to think about differentiation. Teacher Rachael Stevens shares her tips for practical and efficient adaptations.

Could technical training help to tackle youth unemployment? Gita Subrahmanyam argues Finland's approach has key lessons for the developing world.

Läraren Ylva Pettersson och Gabriel Brattgård, Katedralskolan, Skara medverkade i morgonsoffan i SVT. Trots dalande Pisa-resultat är svenska skolor goda exempel på Europas största skolmässa, BETT, i London.

If educational technology and 1:1 education are going to thrive, school leaders must be focused on constantly employing the best practices and tools in relation to the most pressing needs of their students. Managing and sustaining these programs means that the big choices don’t stop after a platform has been selected.

Even if your school organises classes according to ability, you still need to think about differentiation. Teacher Rachael Stevens shares her tips for practical and efficient adaptations.