Tydligt och användbart om bedömning i NO
Författarna till "Bedömning i NO – grundskolans tidiga år" gör en systematisk genomgång om vad bedömning är eller kan vara. Tydligheten i uppdelningen av varje moment gör boken mycket användbar.

Här hittar du fler utvecklingsnyheter.
Visar sida 1615 av 1877