Many schools recognize music classes as a priority for a variety of social and academic benefits, but hurdles like time and money keep schools from offering even elementary school students dedicated music class more than two times per week. Here’s how some schools are finding creative was to make it happen.

Skolan värdesätter inte pojkars intressen och vardagskunskaper. Samtidigt saknar pojkar manliga förebilder som läser skönlitteratur. Det är två huvudorsaker till att pojkar i snitt läser så mycket mindre än flickor att deras läsförmåga är väsentligt sämre, menar forskaren Gunilla Molloy.

Rektorer pekar ut barns individuella brister som en vanlig faktor bakom behov av särskilt stöd. Uppfattningen går på tvärs mot den svenska inkluderingstanken, menar forskaren Gunilla Lindqvist.  

Betydelsen av vad som sker i själva undervisningen har inte lyfts upp tillräckligt i debatten efter Pisarapporten. Centralt för resultaten i alla ämnen är läsförståelse, skriver Barbro Westlund, Stockholms universitet.  

Skolan är och har alltid varit en arena för ideologiska motsättningar, och politikerna har under åren genomfört genomgripande förändringar i styrdokument och organisation. Här följer vi den svenska skolans utveckling från 1842 fram till i dag (webb-tv).

Norska Senter for IKT i utdanningen har presenterat två rapporter som ger en bild av den pedagogiska IT-användningen i den norska förskolan och skolan: Barnehagemonitor 2013 och Monitor skole 2013.

Skolverkets nya råd för förskolan lyfter fram skollagens krav om att alla beslut ska utgå från barnens bästa. Det tidigare resonemanget kring ett riktmärke om 15 barn per barngrupp är borttaget. Fokus ska istället vara på vad som är bäst för varje enskild barngrupp.

Nu finns en ny skrift från Skolverket som ger information om och stöd för utveckling av skolformen utbildning i svenska för invandrare.

Marie Trapp har tilldelats Svenska Akademiens svensklärarpris 2013. Här talar hon om hur hon organiserar undervisningen i årskurs f-3 (webb-tv).

Ny finns ett nytt stödmaterial från Skolverket som ska stödja lärare inom särskild utbildning för vuxna i arbetet med att utveckla sin bedömarkompetens.

Den senaste Pisa-undersökningen visar att gapet mellan flickors och pojkars kunskaper växer. Störst är skillnaderna i läsförståelse, där Sverige ligger riktigt dåligt till internationellt. Mia Heikkilä, forskare i genus och pedagogik, tycker att könsskillnaderna borde analyseras djupare.

Frågar man studenterna så finns Sveriges bästa lärarutbildning i Borås. Lärarutbildningarna vid Högskolan i Borås får nämligen toppresultat i alumniundersökningen ”Enkät till dig som tog lärarexamen”, för tredje gången i rad.